新学期学生习惯养成教育心得体会
养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程,不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶形成的。小学生年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校大队部开展学生德育行动以来,本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。
开学初我校大队部开展了鈥溡蝗艘桓冢鞲浩渲扳澋幕疃H醚靼酌恳桓鲅谘V卸际氢溞≈魅蒜潱怯腥ɡ鸵逦裎W龀鲎约旱墓毕住Q5墓馊儆氤苋枋呛退歉髯缘谋硐质欠植豢摹N叶匝担愕囊坏愕闶缶涂梢愿4磁篮湍ê凇O喾矗愕囊坏愕憬胶团涂梢愿宕幢硌锖腿儆K运得恳桓鋈硕脊叵底偶宓娜偃瑁挥写蠹胰佳闪己玫男形肮撸宀趴赡苡涤懈嗟墓馊佟
在集体中有很多的事情需要有专人负责,这样就可以使老师更好地进行管理,同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后,就要向他们宣布各自岗位的职责,使他们明确自己应该做什么,应该怎样去做。每个学生,只有他在集体中承担一定的责任时,他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工,落实到每一个人上,如每人座位周边必须做到没有纸屑,值日生做到收拾讲台,倒垃圾,保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查,真正做到了自己的事情自己做,自己做了自己查。既培养了责任感,锻炼了能力,又有助于良好习惯的养成。
由于学生的年龄特点和能力水平的不同,难免会有不负责任的学生,对自己所管理的不去尽职。如果这样的话,就很难起到活动的效果,所以,在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学,做到鈥溁グ锘ブ褰解潯C扛鲋苣┝粢欢ǖ氖奔淙酶鞲霭喔刹慷砸恢苎母谖还ぷ鹘凶芙幔隙ㄗ龅煤玫牡胤剑赋龃嬖诘牟蛔阒Γ魅废乱恢芘Φ姆较颉
在同学们的共同努力和配合下,我班学生的行为习惯养成教育方面取得了一定的成效,班风班貌良好,学生自觉、自律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足,如行为习惯训练还需关注细节,注意从细小处入手。
相关文章: | ◇ 教科:《读短文写体会》教学设计 | ◇ 《阅读〈伊索寓言集〉》教学设计 |
◇ 《阅读〈伊索寓言集〉》教学设计 | ◇ 我读书我快乐:阅读《伊索寓言集》 |
|
|