给孩子选择什么类型的传记
很多家长都会在想给孩子选择什么样的课外书。传记是不是和给孩子读,传记是不是不够鈥溨缎遭澔故氢満鹆库澆还唬肯旅嬉黄鹄纯纯慈绾胃⒆友≡翊恰
一、传记故事含金量低?
我们觉得传记的价值不够高,其实和我们的(文学)教育造成的限制非常有关。
在我们小时候,课本,参考书,这些最有用又最重要的书,都是直接告诉我们知识,让我们方便记忆背诵。连中文课,理论上是赏析与思索为重的课,我们看的篇幅都很短,或者是诗词,顶多是文章,很少有超过三千字的长文。在中华的传统里,直书义理的经典(四书五经等)是地位最高的书籍,而小说则是末流。我们从小受教育的记忆,从不会给鈥澣说墓适骡澓芨叩募壑刀ㄎ弧
西方的文明传统则接近相反,他们的经典大量是接近传记的鈥澣说墓适骡潯:陕淼氖肥谴婀适拢乩既苁怯枚曰袄刺致凼吕恚彩且恢止适隆Jゾ杏写罅看枪适(圣经之中有四个版本的耶稣传),各地的英雄史诗是传记故事,英国文学之父莎翁写的是剧本(也是一种故事),十八、十九世纪的大文豪(雨果、狄更斯、托尔斯泰等)全都是写小说的。
中国文化的传统,是仰赖智者直接告诉从徒他所认为的正确答案。但西方文化的传统,则是大篇幅地描述事件、过程,让读者自己从中领悟道理。如果我们明白,这世界很少三言两语能交代的鈥澱反鸢糕潱嗟氖且饲耙蚝蠊⒏鞣焦鄣悖突嶂佬∷怠⒋牵梢允欠浅S屑壑档亩廖铩4有∷怠⒋侵兴妓鳌⒎词 ⑻崃兜奶逖椋歉险媸凳澜缬肴松摹
二、读传记,心中别想鈥澪叭蒜
市面上传记也不少,选取上有没有什么先后之别呢?我觉得,在孩子有意愿的前提下,可以这样安排。
当代胜过古代
古代的故事传记也没什么不好,但是当代的故事传记有更多的效用。古代的故事,大量是战争与政治,人物多是帝王与将帅,当然这些人的人生中也有值得借镜傚法之处,但是现今的世界,毕竟和古代有极大的不同。现在不但打仗远比古代少,打仗的方式也不一样--还不只是刀剑变枪炮,甚至变信息战、经济战。如果孩子愿意多读现代的传记,将可更早建立时代感,对他的生涯规划、判断前路、准备累积,都会有很大的帮助。
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