走,我们去植树

(四年级下册)

苏教版四年级语文下册《走,我们去植树》教学实录

2016-03-09  | 少先队 植树 少先队员 

  复习引入

  师:同学们,现在我们继续学习第一课,请大家齐读课题

  生:齐读课题

  师:(出示生字词)

  生:认读、齐读

  学习课文

  学习第一节

  师:现在谁来朗读第1小节?(课件出示第1小节的内容)

  生:(读第1节)

  师:诗歌写的什么季节的事,你从哪儿知道的?

  生:春季,从“和煦”一词看出来。

  生:从“春风”一词也可看出写的是春季的事情。

  师:“和煦”是什么意思呢?

  生:“和煦”是暖和的意思。

  师:人物的心情怎样?从哪儿看出来?

  生:少先队员的心情很愉快,因为他们迈着轻快的脚步去植树。

  师:三、四句与课题有什么关系?要读出怎样的语气?

  生:三、四两句与课题意思一样,只是加了“一起”两个字。

  生:这两句要读出招呼的语气,要读得有力,好像在发号施令。

  师:讲得对不对?

  生:(齐答)对。

  师:(出示句子)“亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树!”请同学们用招呼的语气将这句话读一遍。

  生:(招呼出发)亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树!

  师:请同学们怀着兴奋、愉快的心情再来读一读这句话。

  生:(兴奋、愉快)亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树!

  师:这一句跟题目有什么关系?在文中有什么作用呢?

  生:这一句点明题意,开启下文。

  学习第二节

  师:开头一段招呼着出发,下面一段肯定要写到什么?

  生:到哪儿植树。

  生:植树的好处。

  师:写少先队员植树情景的是哪一节?

  生:第2小节。

  师:谁来朗读第二节(出示第二小节内容)

  生:(读第2节)

  师:“红领巾”指什么?

  生:红领巾指少先队员。

  师:他们在哪些地方植树?省略号省略了什么内容?

  生:他们在荒滩、沟渠、山坡、公路等地方植树。

  生:省略号表示少先队员植树的地方很多,不能都列举出来。

  师:他们还会在哪些地方植树呢?少先队员植树时的心情怎样?

  生:河边。

  生:校园里。

  生:“欢声笑语”表示他们植树时的欢乐心情。

  师:“金色童年”是什么意思?“一棵棵青翠的小树”是哪儿来的?这两句有什么联系?

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《苏教版四年级语文下册“走,我们去植树”教学实录》摘要:情。 师:和煦是什么意思呢? 生:和煦是暖和的意思。 师:人物的心情怎样?从哪儿看出来? 生:少先队员的心情很愉快,因为他们迈着轻快的脚步去植树。 师:三、四句与课题有什么关系?要读出怎样的语气? 生:三、...
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