苏教版四年级语文下册《走,我们去植树》教学实录(2)
生:“金色童年”指美好的童年。“一棵棵青翠的小树”是少先队员亲手栽下的,这两句是说少先队员精心培育着小树,他们也在陪着小树中天天成长,因此小树跟少先队员是相互依存的。
生:最后一句是说少先队员和小树一起成长
师:(点头)讲得有道理,这一小节讲了少先队员植树的欢乐情景,下面听老师感情朗读第二小节,你们想象少先队员植树的情景好不好?
生:(齐)好。
师:读第二小节。
生:(闭目想像)
学习第二段(3-5节)
师:下面请大家默读课文3-5节,一边读一边思考: 植树有什么好处?
生:(默读)
师:这三个小节分别写了植树的好处,谁能从诗句中各挑出四个字概括这三个小节所写的植树的好处?
生:(思考、选画)
生:绿色工厂。
生:增添新绿。
生:绿色希望。
师:同学们概括得很好,我们一起来研究吧。“一棵树就是一座绿色工厂”,树又不是机器,怎么会成了“绿色工厂”?
生:我知道,树有“光合作用”的本领。
师:你是怎么知道的?
生:我是从课外书上看到的。
师:你具体说说看。
生:树木的绿叶能和阳光发生光合作用,叶片吸收水分和二氧化碳,制成养料。
生:树叶能吸收二氧化碳,释放氧气,所以它是氧气制造厂。
师:好处在哪里?
生:清洁空气,净化环境,给我们送来健康、幸福。
师:(出示课件关于树叶和阳光进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气,同时将空气中的水分和二氧化碳制成养料,供树木吸收生长的小知识。)
师:“染绿”怎么解释?“版图”指什么?
生:“染绿”指用染料染成绿色,“版图”指户籍和地图。
师:树木的绿色怎么能染绿呢?
生:诗中的“版图”指的是祖国的领土,亿万棵树连起来就覆盖了祖国的大地,这不就是染绿了版图吗?
师:说得真好。多植一棵树就多添一片新绿,这些新绿扩散开去,我们的祖国就真的“绿化”了,师明白了。那么,第三个好处是“绿色希望”,谁能讲一讲?