大班剪纸《春字》教案与反思

　　设计意图：

　　大班幼儿在使用剪刀上已经比较熟练了，而且在尝试窗花、雪花等剪纸活动后，对剪纸活动有了浓厚的兴趣，并且对剪纸的技巧方法也有了初步的掌握。因此结合季节特征设计了这个剪鈥湸衡�澴值幕疃�，培养幼儿的动手动脑，在生活中发现美、欣赏美、享受美，发展想象力和创造力。

　　活动目标：

　　1、了解鈥湸衡�澴值募糁剿承颍�初步学习看图示对折剪鈥湸衡�澴帧�

　　2、感受鈥湸衡�澋拿篮煤�义，体验剪纸成功的乐趣。

　　活动准备：

　　红色长方形纸、剪刀、固体胶、铅笔、鈥湸衡�澴旨糁讲街柰肌⒉煌�字型的鈥湸衡�澴旨糁阶髌贰�

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　师：小朋友,你们知道现在是什么季节吗?

　　二、观察鈥湸衡�澴帧�

　　师 ：美丽的春天来了，她还给我们带来了礼物，我们一起来看看春天给我们带来了什么礼物？（师出示汉字鈥湸衡�潱�

　　并提问：

　　1、春是由哪些字宝宝合在一起变出来的？（师出示汉字三、人、日）

　　师小结：人在三中，日在人的下面，就变出了春字。

　　2、鈥湸衡�澔褂懈鲂∶孛埽何野阉�沿中线对折，它的左右怎么样？

　　3、谁知道这个鈥湸衡�澴质窃趺幢涑隼吹模�

　　三、观察步骤图，了解鈥湸衡�澴值募糁剿承颉�

　　并提问：

　　1、先做什么？

　　师完整示范鈥湸衡�澴值恼壑焦�程。（强调折的时候要用力，折痕才会明显）

　　2、师强调画时的一些注意事项。

　　画的时候要把闭口边折进来的部分先打开再画，纸张上所有的对折线都要用上，鈥湸衡�澴值哪男┫咛跻�靠在折痕线上，小朋友们要认真地看步骤图。

　　四、幼儿剪纸，师巡回指导。

　　师：接下来，老师就请你们动手来变出这个字来，看谁变地对又快。

　　并提醒幼儿：

　　1、台历上的步骤图要一起使用。

　　2、在剪纸时，不能大声说话。使用剪刀时要注意安全。

　　3、用完地学习用品及时地归位。

　　4、还要保持桌面、地面的干净。

　　五、交流与分享。

　　1、幼儿将自己的作品贴于展览区，互相欣赏。

　　2、 请个别幼儿介绍自己作品。

　　六、欣赏不同字型的鈥湸衡�澴旨糁阶髌贰�

　　师：老师也剪了一些鈥湸衡�澴郑�和你们剪地鈥湸衡�澴忠谎�吗？有什么不一样？

　　七、活动延伸

　　幼儿熟悉剪鈥湸衡�澴值牟街韬螅�引导幼儿发挥创造将鈥湸衡�澕舫刹煌�的造型。

　　自我反思：

　　剪纸鈥湸衡�澥俏医岷霞窘谔卣骱图糁降纳詈褚帐跷幕�设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是因为现在正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过欣赏、感知和动手剪纸，感知春天的美、体会到剪纸的快乐和魅力！

　　1、选材新颖独特鈥斺�敿し⒂锥�兴趣的策略。

　　剪纸不仅能促进幼儿的身心发展，而且能培养幼儿的动手动脑，在生活中发现美、欣赏美、享受美，发展想象力和创造力。大班幼儿在使用剪刀上已经比较熟练了，而且在尝试窗花、雪花等剪纸活动后，对剪纸活动有了浓厚的兴趣，并且对剪纸的技巧方法也有了初步的掌握。因此，我结合季节特征设计了这个剪鈥湸衡�澴值幕疃�，不仅想让幼儿在剪纸活动中获得动手、语言和审美能力的提高，而且又想传承我国的民族文化，继承和发扬我国的传统艺术。从幼儿剪纸的作品来看，他们对此次的剪纸活动很感兴趣，能认真地欣赏剪纸作品、大胆地构图和尝试剪纸，剪出了一个个色彩鲜艳、稚嫩和富有童趣的鈥湸衡�澴郑�激发了他们剪纸的兴趣，也提高了自身的剪纸技能。

　　2、作品鲜艳精美鈥斺�斎糜锥�获得美的熏陶策略。

　　此次剪纸活动，我为幼儿准备了红色的手工纸，剪好了八幅不同大小、字型的鈥湸衡�澴旨糁健�