北师大版:数学四下《邮票的张数》教学反思
很荣幸,在校领导的安排下,我承担了一节小学四年级鈥溄仓丁⒘芳寄堋⑻岣呖翁眯殊澪魈獾氖а刑质痉犊巍W魑幻陆淌Γ宜淙幻挥蟹岣坏慕萄Ь椋裁挥泄谟判愕谋硐郑胰从凶判樾难暗娜险嫣取U且蛭庋粤斓疾盼姨峁┝艘桓鲅昂统沙さ幕帷S谑牵揖墓顾迹险姹缚危盐易约捍蟮ǖ拇聪肷杓圃诹宋业慕萄е校谀曜榈钠渌霭嗉斗直鹗钥危檎也蛔悖傩薷摹>萄兄魅魏湍曜槌さ闹傅己螅惶猛暾氖Э巍队势钡恼攀芬鸦境尚汀
这一刻,当我带领四年二班那群并不熟悉的学生来到会议室,看到大孤山和全镇的同仁时,心里真是七上八下的。毕竟这样的课我还是头一次上,总担心让大家失望。我尽量压抑住紧张的心情,故做大方的喊了声:鈥溕峡吴潱愫脱黄鹱呓丝翁谩
由于本课是在学生刚刚认识方程,学习解简单的方程后就学习的方程的应用,相对学生的认知水平有一定的难度。所以我首先用课件出示了三个阶段的技能训练的练习,当然测试的内容是我精心设计,既对前两节不熟悉的内容做已巩固又为本课教学做铺垫。本课的知识目标有两点。其一是:学会解ax+/-x=b的方程。其二是:学会用学到的方程来解决生活中的实际问题。目标一对于学生来说不是难点,我就安排在技能训练的时候让学生掌握,然后把教学重点集中放在了解决实际问题的方法和能力上。
学生通过了检测后,我又给学生创设了欣赏邮票的情境,不但让他们有了课外的收获,更能很自然的导入主题鈥斺斕剿鹘愕芰┾溣势钡恼攀潯T谘惚ㄊ畔ⅲ惶岢鍪侍猓蝗范ㄎ侍夂螅惴攀秩醚菀延械闹毒槔唇饩稣飧鑫侍猓庋杓浦饕钦展搜牟钜煨裕宦鬯窍氤鍪裁囱姆椒ǎ技笆钡淖龀雠卸希杩隙āT谡鲂率诘幕方冢也坏⒅嘏嘌佣嘟嵌瓤悸俏侍猓皇顾橇私夥椒ǖ亩嘌裕灰妓钦莆战饩龅姆椒ǎ⒅嘏嘌堑穆呒嘉涂谟锉泶锏哪芰ΑT谟τ锰饨萄е校挥惺寡艽右阎男畔⒅凶既返恼业降攘抗叵担宄谋泶锍隼矗鸥兄谒强焖佟⒆既返慕饩鑫侍狻
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