教学目标：

　　1、有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。

　　2、结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学重难点：在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学准备：

　　课件。

　　教学方法：

　　古诗四步法

　　教学过程：

　　一、导入

　　读题解题，走近作者。

　　二、预习反馈

　　检查学生字词及内容理解预习情况。

　　三、活动探究

　　活动一、自学古诗，了解诗意。

　　1、范读。

　　2、指名读诗

　　3、组织学生同桌之间互相读诗、订正。

　　4、组织学生同桌之间自学古诗，了解古诗大意。 前四句为第一层：鈥溕窆晁涫伲�犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。鈥� 意思是说神龟虽然长寿，可还是难免一死呀。腾蛇和龙一样能够乘云驾雾，然而一旦云消雾散，和就苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！这四句诗说明曹操对生命的自然规律有着十分清醒的认识，这在当时迷信猖炽的时代是难能可贵的。

　　紧接着在第二层中，曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调中，慷慨高歌：鈥溊湘鞣�枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。鈥澰谡饧妇涫�中，曹操自己一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。认为有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息啊！

　　后四句为第三层。这首诗始于人生哲理的，继发壮怀的高唱，复而回到哲理的思辨：鈥溣�缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。鈥澆懿俣匀松�的看法颇有一点辩证的思维，他首先讲尊重自然规律，人总是要死的。接着讲人在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取，建功立业。最后再谈到人在自然规律面前也不是完全听凭上天安排。如果能善自保养身心，使之健康愉快，也可以延年益寿。这里的鈥溠�怡之福鈥潱�不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要鈥溩承牟灰砚�濃�斺�斠�有永不停止的理想追求和积极进取的精神国，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

　　活动二、创设情境，朗读感悟。

　　1．教师进一步介绍写作背景，结合图画引导学生感受古诗所表达的情感。

　　2．组织学生有感情朗读。

　　活动三、总结提升，背诵古诗

　　四、课堂反馈

　　1．注音。枥（ ） 冀（ ） 贻（ ）沥（ ） 骥（ ） 怡（ ）

　　2．默写古诗

　　3．解释书后两句诗句的意思。