学习目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课的10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、理清文章脉络，了解主要内容，思考：课文主要写了九寨沟的那些美丽景色？

　　学习过程：

　　一、明确学习目标。

　　二、布置预习任务

　　1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不会读的字看生字表，生字表上没有的查字典。读完课文后再读生字表认读生字。

　　2、你能把下列词语读正确吗？

　　九寨沟 松潘 镶嵌 湖泊 图画 恰似 宛如 继续 攀吊 窜出来 咀嚼 敏捷 林深叶茂 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽

　　3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利。做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿恰当。（可多读几遍，直到达到要求为止。）

　　4、从文中找出下列词语，并联系上下文写出它们的意思。

　　蔚为壮观：___________________________

　　憨态可掬：___________________________

　　若无其事：___________________________

　　色彩斑斓：___________________________

　　窥视：_______________________________

　　敏捷：_______________________________

　　5、课文主要写了九寨沟的那些美丽景色？并试着写一写。

　　6、你认为课文中的哪句话很重要？请把它抄写下来。

　　7、在生字表里的生字下面写出生词。

　　8、抄写生词和课后第三题。（抄写2遍）

　　9、预习了这篇课文，有以下问题不明白。