外研社一起Module4 UNIT1《This is my head》教学设计2

　　教学目标：

　　知识目标 ：

　　1、掌握单词 ： his head arm hand leg foot

　　2、掌握句型 ： This is his ____ .

　　3、学会介绍身体部位 ：这是他的______ 。

　　能力目标 ：

　　能够理解和表达完整的句子意思，能够朗读课文。

　　情感目标 ：

　　培养学生要团结友爱，锻炼学生的口头表达能力，增进彼此之间的感情。

　　教学重点 ：

　　his head arm hand leg foot

　　教学难点 ：

　　This is his ______ .

　　教具 ：

　　PPT、录音机、单词卡、简笔画等

　　教学方法 ：

　　听说法、游戏法、直观教学法、情景法等

　　教学步骤：

　　Step1: Warming鈥攗p.

　　1. Greeting.

　　T：Hello , boys and girls .

　　S : Hello , Mrs Jing.

　　T ：Nice to meet you.

　　S ：Nice to meet you, too.

　　2. Let鈥檚 point.

　　Now，boys and girls, I say you do . Let鈥檚 start！

　　（学生做动作： point to your desk \ chair\ English book\bag

　　Step2: Review

　　T shows some pictures about jobs（doctor, driver, nurse,

　　farmer, policeman, teacher ），and lets Ss say them.

　　Step3: Presentation

　　1. Lead in.

　　T draws a picture, and lets Ss guess, 鈥淲hat is this?鈥�

　　Yes, this is a panda.（ show the picture）

　　2. New words and new sentences.

　　T ：What鈥檚 this ? 展示图片 ：熊猫的头

　　Ss :头This is a head.（出示单词卡）

　　T ：Follow me : head

　　Ss : head

　　T ：his head

　　Ss : his head

　　T ：This is his head .

　　Ss : This is his head .

　　同样的方法教授单词，arm, hand ,在教授 hand 的时候注意与 head

　　读音和书写上的区分，然后继续教授 leg, foot，这两个单词，同

　　时出示各身体的相应图片。运用教授单词的游戏来学习新授单词。

　　（集体读，小组读，个人读）

　　3. Review the new words.

　　在第九幻灯片中出示一张鈥湽馔非库�澋耐计�，让学生进一步复习

　　单词及句型。

　　4. New text.

　　a. Listen to the tape, underline the new words

　　b. Listen again, repeat after the tape.

　　c. Read the text after the teacher.

　　d. Let several students read it.

　　Step4: Production

　　Play a game: Point to your head. （ T will give Ss a

　　moddle）

　　T lets one student to be a little teacher.

　　Step5: Practice.

　　1. Look and match. （Talk with your partners）

　　2. Do exercise. （ 分组讨论）

　　Step6: Summary

　　Today we have learned some parts of the body

　　head arm hand leg foot

　　Now let鈥檚 make a chant together

　　Head， head , head, this is his head.

　　Arm， arm , arm, this is his head.

　　Hand， hand , hand, this is his hand.

　　Leg， leg , leg, this is his leg.

　　Foot， foot, foot, this is his feet.

　　Step7: Homework

　　1.Introduce yourself or friends to your parents.

　　2.Read the text.

　　板书设计：

　　Module 10

　　Unit 1 This is his head.

　　hand

　　This is his arm

　　head

　　leg

　　foot