北京版四年级下册阅读理解：《春天的雨点》

　　禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。

　　达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。鈥湸锢雎辏�这个问题你来回答。鈥澪诤耗却铀氖�二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。鈥湻叛Ш螅�你到办公室来，我给你补这堂课。鈥澊锢雎曜�下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

　　孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师（严厉严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里鈥︹��

　　补课完毕，她才看见窗外（飘洒飘扬）着细细的春雨。

　　鈥溊鲜Γ�下雨了？鈥澊锢雎昃�奇地问。鈥溎忝豢醇�闪电吗？没听见雷声吗？鈥澪诤耗任省４锢雎暌∫⊥贰ｂ�溎闶裁炊济惶�见？鈥澪诤耗扔治省ｂ�溊鲜Γ�我只听见您给我讲课了。鈥澥茄剑�她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：鈥溑叮�达丽玛鈥︹�δ慊嵫Ш茫�我放心了鈥︹�︹��

　　二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前（深情深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去鈥︹�Υ禾斓挠甑悖�落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。

　　1．划去文章中括号里不恰当的词语。

　　2．用鈥湻路疴�澬匆痪浠啊�

　　仿佛_________________________。

　　3．把文章分成三段，在段尾用鈥湣�鈥澅硎荆�并概括出第一、二段的段意。

　　第一段________________________。

　　第二段________________________。

　　4．本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用鈥淿_________鈥澔�出来。

　　5．文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的？

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