北师大五年级下《Cooking with Mocky》教学反思
Unit 11 Cooking with Mocky教学反思
Salad使我想到的Unit 11 Cooking with Mocky一课的主要故事情节是Ken和Mocky做蛋糕,讲的是做蛋糕的步骤。今天的课文教学学生表现的比平时兴趣要高,他们的眼神都在看着大屏幕的课件。回答问题也积极多了。这节课我留的作业是根据所学课文中提到的做蛋糕的步骤,自己推测一下Listen to This的答案。第二课时上课我检查时发现全班同学都完成了作业,作业完成从来没有这么好过,而且完成效果相当好。令我感到差异。下课时,我又留了一个作业仿照制作蛋糕的步骤,回家试验并写一写制作salad的步骤。话音未落穆高望说:鈥溙锢鲜ο陆诳问遣皇谴牧习 b濃湸裁床牧希库澪曳次省b溩鍪卟松忱健b濃湴。挥谩b濃湴Γ♀澘吹剿褚桓鲂沽似钠蛩频淖铝耍业母芯豕止值摹S⒂锟蔚难Э铺氐憔龆宋颐枪逃械目翁媒萄Х绞剑颐羌负趺挥惺裁词导幕疃友姆从纯此鞘嵌嗝纯释谱饕淮蝧alada啊,也许这样的效果会更好,能够帮助学生更好的记住制作步骤,更好的学会英语表达。可是由于各种原因,我们有组织学生这次活动,这不光是学生的遗憾,也是我的遗憾。谁都愿意引领学生从事他们所喜欢的活动,使我们的学习效果达到最佳,但是我们的课时,我们的学习成绩束缚着我们,把我们禁锢在条条框框里,让我们不能自由的呼吸。我们的课堂还需要改革,我们的教学观念还需要转变,我们的教育体制还需要完善。
《北师大五年级下“Cooking with Mocky”教学反思》摘要:果会更好,能够帮助学生更好的记住制作步骤,更好的学会英语表达。可是由于各种原因,我们有组织学生这次活动,这不光是学生的遗憾,也是我的遗憾。谁都愿意引领学生从事他们所喜欢的活动,使我...
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