心理咨询教案—我喜欢做个好女（男）孩

　　一、活动目标

　　1、认识性别意识的发展过程；

　　2、接受和喜爱自己的性别；

　　3、做一个好女（男）孩。

　　二、准备工作

　　1、请同学课前准备一些童年时的玩具，教师提示男女同学对玩具的不同爱好。

　　2、每个同学回去准备一个主人公与自己性别相同的故事，准备交流。

　　3、男女同学各推选辩手2鈥斺��3人，准备就性别问题进行辩论。

　　三、活动过程

　　（一）团体活动

　　1、请一名同学上台朗诵一首小诗（见右）。

　　2、学生按男女生分组坐，展示自己的玩具。

　　3、大家讨论：男孩和女孩的玩具各有什么特点？男孩和女孩的玩具为什么会有很大的不同？

　　4、教师总结：男孩、女孩玩具的选择差异，反映了家长按照社会规范培养孩子的性别意识。

　　5、完成自助练习：（印发）

　　从小到现在，长辈们除了精心为我们挑选合适的玩具之外，还常常：

　　（在所选的项目前打鈥溾垰鈥澓牛�在下面可写上其他的内容）

　　（） 给我买花衣裙　　 （） 给我买牛仔装

　　（） 给我扎小辫 　　（） 给我剃个小平头

　　（） 夸奖我漂亮　　 （） 称赞我力气大、勇敢

　　（） 鼓励我学习舞蹈 　　（） 鼓励我在黑暗中走路

　　（） 批评我鈥湻璺璧叩哜�� 　　（） 批评我爱哭

　　我明白了，长辈们希望我成为一个______________________。

　　6、学生自由发言，交流填写的内容，鼓励大家参与。

　　7、教师简要总结男女生的性别差异及性别意识的发展过程。

　　（二）故事会

　　1、各组推荐学生上台讲故事，人数依时间而定。教师事先对学生所录的故事做好筛选工作。

　　2、要求。

　　⑴故事里主人公的性别应与自己的性别一致。

　　⑵要通过人物的具体事例，表现他（她）的优秀品质或伟大贡献。

　　⑶故事主人公可以是伟人、名人，也可以是普通的人，如自己的亲人、朋友、老师等。

　　3、教师总结：无论男性还是女性，都有许多伟大的事迹，动人的故事，都能做出不平凡的贡献。

　　4、学生填写鈥溦站底逾�潱�教师组织指导，使活动体现出性别自豪感。

　　照镜子（印发）

　　在你认为合适的（）内打鈥溾垰鈥澓牛�也可写上自己的想法。

　　我喜欢做个女孩，因为鈥斺��

　　①没有女性就没有整个人类 （）

　　②女孩温柔可爱，从而使世界变得绚丽多彩 （）

　　③特别崇拜居里夫人等伟大女性 （）

　　④女性用爱和关怀来创造世界 （）

　　⑤_________________________________

　　我喜欢做个男孩，因为鈥斺��

　　①男性比女性更强壮 （）

　　②绝大多数英雄、伟人是男性 （）

　　③男性比女性勇敢，更富冒险精神 （）

　　④钦佩爸爸那样的男子汉 （）

　　⑤__________________________________

　　（三）小型辩论会

　　1、在上课前几天将辩题、规则交给男女辩手。

　　2、辩论主题：男性和女性谁对社会的贡献大？

　　3、正方以男生组队，反方以女生组队，通过辩论，提高学生性别角色意识。

　　4、正方论点：男性勇敢强大，聪明智慧，是社会的中坚，从历史和现状来看，都证明对社会的贡献较大；

　　5、反方论点：女性温柔细心，没有母亲就没有英雄和伟人，没有整个人类，而且也有无数伟大的女性对人类做出了重大贡献。

　　6、教师总结：双方都辩得很有道理，人类社会就像天地，由男性、女性各组成一半相互依存、相互协作，推动社会的前进。无论当一个男孩还是女孩，都值得高兴和自豪的事，我们应该愉快地接受自己的性别。

　　（四）团体讨

　　1、各小组由组长组织讨论，讨论题为：

　　⑴我们欣赏什么样的女孩（男生组）

　　我们欣赏什么样的男孩（女生组）

　　⑵我们讨厌什么样的女孩（男生组）

　　我们讨厌什么样的男孩（女生组）

　　心灵交流（印发）

　　男生这样说：我们欣赏这样的女孩

　　我们讨厌这样的女孩

　　生这样说：我们欣赏这样的男孩

　　我们讨厌这样的男孩

　　2、各小组由组长上台报告本组讨论结果，互相交流。

　　3、教师总结（幻灯打出）

　　据《少男少女》杂志从全国60000份调查表中得出的结论：（聽）

　　最让男生欣赏的女孩：（聽）

　　⑴经常脸上有微笑，温柔大方的女孩

　　⑵活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩

　　⑶清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩 鈥︹��

　　最令男生讨厌的女孩：

　　⑴扮老成，一副老谋深算样子的女孩

　　⑵长舌头，对小道消息津津乐道的女孩

　　⑶自以为是，骄傲自大的女孩 鈥︹��

　　女孩最欢迎这样的男生：

　　⑴大胆，勇敢的男生

　　⑵幽默，诙谐的男生

　　⑶思维敏捷，善于变通的男生 鈥︹��

　　女生不喜欢这样的男生：

　　⑴满口粗言烂语的男生

　　⑵吹牛皮的男生

　　⑶小气，心胸窄的男生 鈥︹��

　　（五）团体活动：评选优点

　　1、教师从刚才的调查结果中选出男生和女生的十二条优点，写在黑板上。（或张贴打出）

　　男生的优点：

　　⑴刚强； ⑵温柔； ⑶善良鈥︹��

　　女生的优点：

　　⑴漂亮； ⑵温柔； ⑶聪颖鈥︹��

　　2、请全体同学分别选出男生和女生的五大优点。

　　3、全体同学将自己选出的优点写出来，交给统计员统计。

　　4、公布结果，将落选的优点从黑板上擦去。

　　5、教师总结：具有入选的优点，即是最受欢迎的人；相反，具有入选的优点相对应的缺点的人（如刚强鈥斺�斎砣酰�，就是最不受欢迎的人。

　　6、最后用毛主席的话总结：毛主席说过这样的话，鈥準贝�不同了，男女都一样。我想，只要付出努力，男孩和女孩都会成为了不起的人！鈥澣梦颐谴蠹叶枷不蹲约旱男员穑�成为一个好男（女）孩！

　　7、自助作业：

　　为了使自己成为一个受大家欢迎的人，今后我要朝以上方向努力。