北京版六年级语文下册期末复习题(2)
次日,我又去看我的小俘虏在干什么,令我大惊失色的是,小鸟竟已经死了。怎么呢?小鸟难道不是得到了最精心的照料吗?我对此迷惑不解。
后来,著名鸟类学家威利来看望家父,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他听后作了解释。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子死了总要比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下长大了,原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关进笼子,一直到现在,我的孩子也是这样。
1.从文中找出三个成语写出来。(3分)
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2.概括文章的主要内容。(3分)
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3.画横线的语句有什么深刻含义?结合生活实际,你想说些什么?(5分)
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十二、先读一读例文,然后自主选材,进行习作。(20分)
例文:
妈妈看见晾在楼下的衣服不见了,急得在屋里团团转,嘴里不住地嘟囔着:“该死的鬼天气,准是大风把衣服全刮跑了。”
这时,响起了咚咚的敲门声,接着传来说话声:“宁宁的妈妈在家吗?”
我打开门一看,原来是王奶奶手捧着一叠平平整整的衣服,走进门来,并大声说:“宁宁妈妈,别着急。我看见刮大风就把你晾的衣服收拾起来了。你看,这衣服一点儿也没弄脏。”一边说着,王奶奶一边把衣服放在床上。
妈妈看见了,紧皱的眉头舒展开了,一个劲地说:“王奶奶,让我怎么谢您呢?……”
没等妈妈说完,王奶奶把手一挥,乐呵呵地说:“这话说到哪儿去了,邻居嘛,拆了墙就是一家人,还谢什么?”
请你以“餐桌上的对话、妈妈的唠叨、老师的叮嘱、课间的一幕……” 等为题或自拟题目,写一篇人物的对话片断。
要求:
1. 切实是你生活中的真实经历。
2. 突出刻画人物的语言。
3.字数在150字——200字左右。
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