鄂教版四年级语文上册第七单元考试题
一、看拼音写词语。
二、比一比，再组词：
三、下面的句子运用了什么修辞手法：
1. 谁不希望自己能实现梦想呢？（ ）
2. 节日的广场人山人海。 （ ）
3. 树叶在枝头休息。 （ ）
4. 闪闪的星星像镶嵌在蓝色天幕中的宝石。（ ）
5．湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的鈥溄茏麾�潯＃� ）
四、填一填，你能行：
1. （）山水（）、（）山（）水、（）山（）水
仿写：________________________
2. 鈥� ________，________ 。鈥澘杉肪扯匀说挠跋焓呛苤匾摹�
3. 从许多爱国志士的故事中，我们联想到那句传诵千古的名言：鈥� _______，_______ 。鈥�
五、照样子写词语：
胖乎乎
_____________________________________
干干净净
_____________________________________
快活快活
_____________________________________
月光溶溶
_____________________________________
六、选词填空：
希望 愿望 盼望
1. 他（ ）着早日回到家乡与亲人团聚。
2. 姑娘从小就（ ）做个医生。
3. 我的（ ）是长大了当一名宇航员，驾驶太空飞船去探险。
静静地 缓缓地 轻轻地
1. 妈妈（ ）推开门，转了一圈，又出去了。
2. 周恩来（ ）坐在那里，没有抢着发言。
3. 小溪从我们家门前（ ）流过。
用鈥溂桠�澴挚勺槌伤艚诘拇视校� ）（ ）（ ）（ ）等，然后再选择合适的词完成以下填空：
1． 面对这个（ ）的选择，他左右为难。
2． 小萝卜头在监狱那种（ ）的条件下仍然认真学习，这种品质实在令我们为之动容。
3． 队长嘱咐队员们，此次任务（ ），一定要克服困难，加倍努力。
七、精彩回放
（一）、 入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间鈥︹��
1. 给带点字选上正确读音打上鈥溾垰鈥潱儆昧硪恢侄烈糇榇省＃�2分）
2. 联系上下文理解词语的意思。（2分）
聆听：___________________________
万籁俱寂：______________________
3. 从文中找出四对反义词写下来。（4分）
（ ）━ （ ） （ ）━ （ ）
（ ）━ （ ） （ ）━ （ ）
4.根据内容填空。（3分）
这段话主要是写（）。作者在描写时运用了（）和______的修辞手法，把小溪的声音比作（），把涧水的声音比作（），把细流汇聚于空谷的声音比作（），把飞瀑急流跌入深潭的声音比作（）。
（二）、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话用（ ）的修辞手法描写大潮的（ ）和（ ）。
（三）、杭州西湖的鈥溔队≡骡�澗拖瘢� ）一样，那儿的三个（ ）已是西湖的（ ）了。每年（ ）的晚上，月亮（ ）时，石塔里点起（ ），每个塔的（ ）个小圆洞上蒙上了（ ）。灯光倒映在水面上，加上明月的倒影，水中就有了（ ）个月亮。这美景和天堂有什么区别呢？
请将上段文字中的最后一句换个说法，意思不变： 。
_____________________________________
（四）、苏东坡将杭州视为自己的第二故乡，他特别喜欢西湖的风光。本学期我们学习了他的一首描写西湖美景的代表诗作（ ），诗中的（ ）将西湖比作（ ）。
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