苏教版小学一年级上《比尾巴》教学教案
课时目标：
1、认识部分生字，会写鈥湽�澴帧Ｈ鲜侗驶舱酆推遭�湴恕⒛疋�潯�
2、正确流利地朗读课文，学习朗读问句。
3、知道一些动物尾巴的特点。
教学重、难点：
1、认识部分生字，会写鈥湽�澴帧Ｈ鲜侗驶舱酆推遭�湴恕⒛疋�潯�
2、知道一些动物尾巴的特点。
教具准备：六种动物图片，生字卡片。
教学流程：
一、游戏激趣，导入新课。
1、孩子们，今天我要给大家上一节课，你们认识我妈？那见没见过我？那我先介绍一下我自己，我姓郑，你们可以喊我郑老师。能告诉我你们是哪个班的吗？我听说...班的小朋友很有礼貌，上课回答问题把小手举得高高的。郑老师想问大家，可以站起来回答问题，然后鈥溛摇⑽依椿卮疴�澛穑坎豢梢裕蛭庋焕衩病Ｎ一固�...班的纪律最好了，上课时身子做得直直的，小手在桌子上放的平平的。你们真棒。郑老师很喜欢你们，想和你们做朋友，你们愿意吗？愿意就伸出你的小手，咱们大手小手握一握，马上就是好朋友。
2、我们已经是好朋友了，我们一起做个小游戏。我说哪里你们就摸哪里。摸眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、尾巴....你们有尾巴吗？可是小动物有，他们正在进行比尾巴大赛呢，看他们牌子都挂出来了。
二、学习新课。
1、认读鈥湵取⑽病外�澣錾帧Ｇ康髑嵘殊�溛舶外�潯�
2、整体感知课文，都有那些小动物参加了比赛。
哪些小动物参加了这次比赛？请大家轻轻地捧起语文书，听老师读一读这个小故事。【老师根据学生的回答相机贴小动物的图片，并学习生字鈥満铩⑺伞⑹蟆⒐ń淌χ傅际樾垂⒀靶缕园俗滞泛托卤驶舱郏⒀尖�潯！�
3、带着问题初读课文，读准字音读通句子。
小动物们的尾巴都不一样，他们该怎么比？比什么？请小朋友们自己读一读课文，遇到不懂的字就请拼音宝宝帮帮忙。（指名回答）
4、学习小节。
本次比赛内容就在第一和第三小节，大家一起读一读（如果学生不会读，就老师教读）
5、学习问号。
你们注意到了吗，每句话的后面都有一个像小耳朵的符号，这是鈥斺�斘屎拧Ｎ饰侍獾氖焙蚓鸵梦屎牛忝俏使侍饴穑克嵛饰侍猓勘热纾何首植恢涝趺葱矗慊嵩趺次世鲜Γ趺次释В浚ㄖ傅级廖示洌┪驳挠锏鞫急冉细撸锲涎铩＃┯梦实挠锲琳饬浠啊�
6、比赛结果出来了，请男生读读第二小节，女生读第四小节。（结合图片学习第二、四小节）
三、小结。
动物的尾巴真漂亮，其实每个动物的尾巴都有不同的作用呢，想知道都有哪些神奇的作用吗？下节课我们继续去森林里找他们玩，直接问一问他们：鈥溎忝堑奈舶陀惺裁醋饔冒。库�澓寐穑肯驴巍�
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