人教课标二上:《活化石》教学设计
云南省建水县临安镇中心学校 杨保鸿
一、教材简析
《活化石》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第八组以鈥湴蒲ВЭ蒲р澪魈獾囊黄破斩涛摹?挝挠媒衔诚缘挠镅韵蛭颐墙樯芰巳止派锘罨菏澜缟献罟爬系氖髦种坏囊邮鳎颐堑墓Υ笮苊ǎ∮械挠阒种谢唷Q氨究危环矫嬉醚私庖恍┕派镏叮硪环矫嬉嘌脑亩聊芰退鸭畔⒌哪芰Γ銮克枪刈⒖蒲А⒈;ふ湎锏囊馐丁5湍昙堆闷嫘那浚笾ⅲ渎哦孕孪适挛锏拿舾泻途哂屑浞岣坏南胂罅Α;诖耍萄保梢圆捎米灾鳌⒑献鳌⑻骄康男问剑匝魈澹ü嘀中问健⒎锤蠢识粒远链偎迹林懈形颍诙林刑寤峄罨娜の缎裕⒀剿鞔笞匀话旅氐挠
二、教学过程
(一)谈话导入,揭示课题
1.教学伊始,师板书鈥溁澮淮剩傅佳隙梁褪樾粹溁澴帧JΓ和牵谙质瞪钪校忝羌穑吭谀睦锛克鞘裁囱拥模浚ㄖ该涣鳎
2.出示各种化石的图片。
师:这些就是各种生物的化石,它们的年龄都是上亿年了。同学们,在远古时代,我们生活的地球上生活着很多的动物和植物,他们死后,遗体被埋入地层,经过亿万年的演变,它们的遗体逐渐变得像石头一样的东西,我们就把它们称作化石。化石就像一种特殊的文字一样,记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄,它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此,化石对人类研究古生物提供了很大的帮助,具有很高的研究价值。
3.师:今天,我们学习的课文就与化石有关。请同学齐读课题,看着课题,你脑子里会产生哪些疑问?(指名交流)现在就请大家走进课文寻找这些疑问的答案吧!
【设计意图】以鈥溁澪涣鞯幕疤猓肟翁猓幼湃醚腹挝牡奶饽浚谌荩萏庵室桑し⒀脑亩疗诖煅呓谋荆翱挝拿魅妨四康摹
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