一、单元目标

　　1．通过总复习，指导学生整理本学期所学内容，使学生初步形成知识网络，加深对全册所学内容的理解。

　　2．借助总复习中的数学活动，在回顾梳理、查漏补缺的同时，提高学生应用所学知识解决问题的能力，使不同层次的学生在原有基础上得到发展。

　　3．丰富学生的学习经历，积累复习知识的经验，感受复习的价值，培养良好的学习习惯。

　　二、内容分析及教学建议

　　本单元的内容有三部分组成：一是成长小档案；二是数学活动；三是综合练习。

　　1．成长小档案

　　这部分内容是对全册教材的复习与整理，包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面，更重要的是唤醒学生借助已有的经验，用自己的方法进行整理和复习。对数学知识的复习与整理，教材出示了4幅图，包括四部分的内容：时、分、秒的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识。

　　对学习中有趣事情的回顾包括：一是对解决问题过程中所获得的基本方法、基本活动经验的回顾；二是唤起学生在学习过程中有兴趣内容的感受记忆。

　　这样的编排，提示教师在复习时要关注学生在学习过程中获得的学习方法和情感体验，帮助学生感受数学学习与生活的密切联系，感受到数学学习真有趣，增强学生学习数学的兴趣和信心。

　　2．数学活动

　　教材在总复习的第二部分以主题活动的方式，让学生在鈥湺�鈥澲谢毓耍�主要安排了三项数学活动。活动1：数的运算和常见的两内容的巩固与提高；活动2：通过对两个长方形拼成的新图形计算周长的活动，复习长方形、正方形的特征和周长的概念与计算方法；活动3：借助鈥湻质�墙鈥澒�固分数的初步认识，感受数学的神奇有趣。

　　3．综合练习

　　练习二十是对全册教材所学内容的综合练习，目的是巩固本册所学的主要内容，进一步体会解决问题的步骤、方法、策略，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。