中班语言活动：运馅饼

　　活动目标

　　1．理解故事内容，知道蚂蚁种类及其特性。

　　2．学习欢快、有力的吆喝，体验与同伴团结合作的快乐。

　　3. 了解蚂蚁家族分工，懂得团结力量大的道理。

　　活动准备

　　故事PPT　 故事视频 　 抓拍幼儿生活中合作的照片

　　活动过程

　　一、出示故事PPT鈥湻⑾窒诒�鈥澆糠郑�引导幼儿理解香肠的鈥湵浠�鈥潱�引发幼儿观察学习的兴趣

　　1、出示PPT1，观察理解鈥準ㄗ由崞�馅饼鈥澋那榻凇�

　　2、 出示PPT2、3，观察理解鈥溌煲涎壑邢愠Φ谋浠�和发现香肠的喜悦鈥潯�

　　3、 教师承接幼儿回答讲述故事第二段。

　　教师小结：

　　两只小蚂蚁出来找食物，他们的运气太好了，竟然发现了一片香肠，这在小蚂蚁眼中简直就是一个大馅饼！有时候我们遇到这种意外惊喜也会说鈥溙焐系粝乱桓龃笙诒�鈥潯�

　　二、教师完整讲述故事，引导幼儿理解蚂蚁发现馅饼、运陷饼、分享馅饼的故事内容

　　1、 播放课件，教师完整生动地讲述故事一遍。

　　2、 整体出示PPT4、5，观察理解鈥溌煲吓�王安排运陷饼鈥澋那榻凇�

　　3、 整体出示PPT6、7，观察理解鈥溌煲虾献髟讼荼�鈥澋那榻凇�

　　引导幼儿细致观察、表达兵蚁保护馅饼，工蚁用力抬、运馅饼，并支持幼儿用动作模仿工蚁一起用力抬馅饼的样子。

　　4、 依次出示PPT8、9，观察理解鈥溝诒�舞会鈥澋那榻凇�

　　出示PPT8，感受工蚁抬运陷饼的辛苦和蚂蚁女王的高兴心情。

　　出示PPT9，体验蚂蚁参加馅饼舞会，分享馅饼的愉快感受。

　　5、 教师小结：

　　对于狮子来说不够塞牙缝的一小片香肠，对于蚂蚁来说竟然是鈥溙焐系粝碌拇笙诒�鈥潱� 小蚂蚁们齐心协力、团结合作把大馅饼运回家，开鈥湸笙诒�舞会鈥澮黄鸱窒恚�真是快乐极了！

　　三、分享交流生活事件，引导幼儿感受与同伴合作、分享的经历及带来的快乐。

　　教师小结：

　　生活中，小朋友也像小蚂蚁一样，虽然一个人的力量比较小，但是只要我们能互相帮助、一起合作，我们的本领就会变得很大，也会得到更多快乐。

　　活动延伸

　　到室外去把故事分角色再表演一遍。

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