家长须注意儿童“周末恐惧症”
何谓鈥湺苣┛志逯⑩?
起初,这些病往往是孩子们为逃避过多的业余学习装出来的,是有意而为,因为这一招确实能够逃避不想参加的课外学习,但由于孩子年龄小,还不会主动调整应付策略,用成熟的方式应对,加之长时间处于这种周期性的紧张状态,导致条件反射弄假成真,不少孩子真的得了神经性头疼等疾患,心理压力真的变成身体的不适。有这种症状称之为鈥湺苣┛志逯⑩潱嵌陨倌甓谀谛某逋坏谋尘跋拢鸸δ苄陨硖宀皇矢械耐吵啤
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毋庸置疑,鈥湺苣┛志逯⑩澋牟「诩页ど砩希簧偌页ぷ约憾庇懈髦职茫挥刑跫В缃窠约憾蔽茨苁迪值睦硐爰耐性诤⒆由砩;还有的家长见社会竞争日趋激烈,别人的孩子学这学那,怕自己的孩子不学,将来适应不了越来越激烈的竞争,于是被动、盲从的鈥溗娲罅麾;也有的家长让孩子学一门专长将来升学时能够加分鈥︹
固然,学习是孩子成长中的一件大事,十分重要,但不是孩子的全部。在孩子的成长过程中,生活应该是丰富多彩的,除了比较单调的学习生活以外,还应该有文化、娱乐、体育、个人爱好,以及亲情的熏陶等等。如果我们想到的只是孩子的学习,把生活的其它内容扔在一边,那么,学习对于孩子来说就会成为一种负担;如果孩子把学习当作负担,一切教育都会显得苍白无力。培养孩子的一技之长,本身是没有错的,但要因人而异,这样也会对孩子成长有益。
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每个人的兴趣爱好不同,源于其天生的气质特点,或好动、或喜静;或擅长形象思维、或擅长抽象思维。如果孩子在接触某一活动以后,能够产生兴趣,并且活动本身适合孩子的特点,这种学习的娱乐性能够增强其参与的动机,以趣味为先,以快乐为本。反之,对活动无兴趣或活动本身要求较高,使孩子产生畏难情绪,感到压力很大,那就适得其反,甚至会对儿童的身心健康成长构成威胁!
心理学常识告诉我们,儿童自3岁起就开始萌生一种反抗意识,随着年龄的增长,反抗意识越来越强烈,到13岁时就进入了所谓的第一个鈥溛O掌阝潱 鈥溛O掌阝澠诩洌⒆尤菀鬃龀鲈焦斓氖虑椋踔辽比嘶蛘咦陨!压力越大,儿童的逆反也越强烈,久而久之,就形成了这种鈥湺苣┛志逯⑩澔蛘咝睦碚习=改辏皇北ǖ郎倌甓陨钡陌咐蠖际切睦硌沽蟆⑿睦碚习嗟贾碌模约页ね虿豢珊鍪!
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