苏教版小学语文第一册:《秋姑娘的信》教案
课题 | 7 秋姑娘的信 | 教时 | 二课时 |
教学目的要求 |
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识两种笔画。 3. 了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然,关爱伙伴,培养相互关心的人文品质。 | ||
教学重点难点 |
识字、写字、朗读、背诵。 | ||
教
学 过 程 |
第一课时 一、 揭示课题 1、 谈话。 2、 揭示课题,板书,点名读,齐读。 3、 小结。 二、 初读指导 1、 看图听课文朗读录音。 2、 交流,相机出示下列词语,读一读。(略) 3、 信上写了什么?自由读课文,要求:借助拼音自读课文,画出生字词,读准字音,标出各自然段的序号。 4、 检查自读情况。 (1) 同桌试读,互相帮助。 (2) 点名分节读自然段,相机正音。 (3) 小黑板出示词语。开火车读,强调读准前后鼻音。 三、 指导识记和书写生字 1、 指名读。 2、 看课文后笔顺提示,集体书空,教学笔画卧钩。 3、 教师范写生字,引导学生观察字的结构比例、笔画安排。 第二课时 一、 复习检查 认读生字卡片,口头组词。复习笔画卧钩。 二、 精读训练 1、 听课文朗读录音。 说说秋姑娘的好朋友都有谁? 2、 点名读第一自然段。 出示:好朋友 点名读,注意读准字音。鈥溣砚澰诖视镏卸燎嵘ザ蓝恋谌 3、 秋姑娘给好朋友们写的什么?自由读第二至五自然段。 4、 她给大雁写的什么?指名读第二自然段。 (1) 明白信里说的话吗?(2) 启发:你们出过远门吗?临走大人们吩咐什么? (3) 小结。(4) 指导朗读。 试读,体会秋姑娘对大雁的关心和爱护。 点名读。 5、 秋姑娘给其他好朋友写的什么? (1) 点名读第三自然段。 点名读,了解什么叫鈥湺哜潯A瞪睿し⑶楦校废袄识痢 自由试读,男女生赛读。 (2) 指导读第四自然段。 自由读第四自然段。说说读懂了什么。 指名对图上的小松鼠说话。 点名读,男生读,注意语速应稍快。 (3) 指导读第五自然段。 看图,这两个小孩在干什么?知道为什么要这样吗? 指名读,女生读。 6、 引读第六、七自然段。 (1) 同桌一问一答,师生问答。(2) 小结。 三、 指导背诵课文 1、 依次看图听课文录音。2、 学生自由练习背诵。 3、 师生看图听配乐试背全文。 四、 指导写字 出示:好 朋 友 点名读,教学笔画撇点。 1、 根据笔顺提示书空。2、 教师范写生字,学生仔细观察。 五、 布置作业 采集几种落叶,说说它们的形状和颜色 | ||
板
书 |
7 秋姑娘的信 大雁图 多加小心青蛙图 盖好被子松鼠图 准备食品孩子图 保护小树 | ||
作业 |
描红、临写。朗读背诵 | ||
教
学 后 记 |
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