浅谈班主任管理，让每颗星星都闪亮

　　幼儿工作是美丽的，在幼儿园这片美好而富有活力的园地里，处处存在着祖国娇艳的花朵。班主任作为幼儿园里至关重要的园丁，在班级管理中要身体力行，从点滴做起，从小事做起，让每颗星

　　都要闪亮。

　　让每颗星星都闪亮，首先要做到热爱，教师职业道德的核心是热爱，也是教育的主旨和前提，我们只有付出了爱心，才能明白每位孩子的所思所想，才能深入到孩子的内心世界，随时分析孩子的心理活动，积极主动的投入到孩子们所处的角色。如果哪位孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏玩耍鈥︹�χ挥凶龅秸庑�，孩子才会爱你，想你，愿意靠近你，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。因此，班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。在这几年的班级管理之中，我深切体会到了热爱在教育工作中所带来的强大作用。 让每颗星星都闪亮，做到对每个孩子去细心呵护，关心孩子的生活细节。我们面对的是年龄很小的孩子，特别是小班的孩子，在幼儿园他们会碰到各种各样的生活困难，这时他们需要老师无微不至的关怀和帮助。我们在工作中若能注意观察孩子，主动接近孩子，了解他们的实际情况并给予及时的帮助，就能消除他们的紧张情绪，让他们对老师产生信任并保持愉快的心情。就像刚入园的孩子，不会穿衣服、鞋子，我们帮助他们穿;睡觉的时候，我们帮他们盖好被子，午睡起床后，给孩子梳好辫子等，这些虽是非常琐碎而繁杂的细节照顾，可是却最能让孩子体验到教师慈母般的爱。细心呵护义不容辞，让关心和呵护一直围绕在孩子们的身边。

　　每颗星星都有最亮丽的一部分，而每位教师都是有优点也有缺点，幼儿要形成好的思想观念和行为习惯，教师更要以身作则，不断提高自身的修养和素质。孩子每天喜欢模仿，尤其是对老师的一言一行都非常注意，所以老师的一言一行都显得非常重要，对此我深有体会，我教过的很多父母都会告诉我，孩子在家模仿我的言行的实例，这让我有点害怕有庆幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行为也让孩子学到了，为此，我一定要时时处处为孩子做好榜样，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己坚决，不做，只有自己做好了，孩子才会模仿自己的好习惯。

　　让每颗星星都闪亮，在幼儿园中，班主任教师眼中的每位孩子必须都是平等的，没有特权。鈥溒�亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。作为一名班主任对此话我深有感触。要想做到平等民主地对待学生是相当不容易的。因而教师要提醒自己给每一位幼儿以表现的机会，并且也要同等地关注他们的发展。在一个班级中，幼儿的个性特点、才能品质都不尽相同，作为教师，不能在班级中表现出特别喜欢哪位同学，或者特别头疼哪位同学，我们要面向全体幼儿，热爱、尊重、了解和严格要求幼儿，循循善诱，诲人不倦，保护幼儿身心健康。让师爱的阳光普照全体幼儿，使他们在思想上共同进步，学业上不断提高，个性上普遍发展。 这几年任职的经历，让我体会到了，为人师之苦，为人师之苦，为人师之难，为人师之乐，所谓班主任，就是这个班的组织者，管理者和领导者，这个班是好是坏，是优是差，百分之八十是在于这个班的班主任管理，对此，班主任要付出艰辛的劳动，要爱孩子，了解孩子，循循善诱，不歧视任何孩子，亲密的师友关系，做孩子的朋友，这样孩子才会爱你，听你的话，整个班的小朋友才会听从你的管理，

　　千里之行,始于足下。班主任工作是繁琐且细致的，作为班主任就是要对孩子负责，家长负责，要努力通过各种教育形式，教育方法和教育活动来让幼儿园满意，家长满意，孩子满意，所以这就需要我们用鈥湴�鈥澣ソ逃�每一个孩子，我想只有这样的班级才能创造出一个号的学习的生活环境，才能让班里的每个孩子都健康快乐地成长，让每位孩子都健康成长，让每位孩子成为独一无二的星。

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