亲子小游戏 玩具都去哪儿了
游戏目的:
1.帮助宝宝理解客体永久性,懂得眼前物品消失了,但仍旧存在;
2.训练五指抓,增强宝宝抓握能力;
3.让宝宝有意识寻找物品,培养宝宝观察能力及解决问题的能力。
工作材料:
手帕、玩具、盒子
游戏过程:
1.用手帕将玩具盖起来,说“玩具不见了,它去哪里了?”观察宝宝表情;
2.说:宝宝看,吸引宝宝目光,五指张开,示范抓的动作,伸手抓住手帕,说:哦,玩具在这里,多来几次,宝宝就能慢慢明白虽然东西不见了,但它还是存在的,这就是物体客观存在的道理;
3.平时妈妈也可以用手帕蒙住自己的脸,问宝宝:妈妈呢?然后在说喵的同时扯掉手帕露出脸,和宝宝玩躲猫猫的游戏,帮助宝宝加深理解这个道理,那即使父母短暂离开,宝宝也容易接受;
4.同样的在家也可以将玩具用大毛毯盖住,露出一小部分,让宝宝寻找,一开始可能需要帮助才可以找到,但一旦他明白了他看到的一部分和其他部分是有联系的,就会自己钻到毯子里将玩具找出;
5.还可以用盒子,桶来试试;
6.将玩具放入盒子里,说玩具不见,示范五指抓,将玩具从盒子里抓出来,放在面前;多来几次,宝宝就能明白;
7.让宝宝自己将玩具放入盒子,拿出盒子,慢慢理解里和外的概念。
《亲子小游戏 玩具都去哪儿了》摘要:里,多来几次,宝宝就能慢慢明白虽然东西不见了,但它还是存在的,这就是物体客观存在的道理; 3.平时妈妈也可以用手帕蒙住自己的脸,问宝宝:妈妈呢?然后在说喵的同时扯掉手帕露出脸,和宝宝玩躲猫猫的游戏,帮助...
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