第一课时

　　教学目标：

　　1. 学会本课12个生字，能够给多音字鈥溄徕�澗荽识ㄒ濉�

　　2. 理解本课的词语：蜘蛛雨点结实终于。

　　3. 能够流利的朗读本课课文。

　　教学重难点：

　　掌握本课的生字

　　课前准备：

　　生字卡片课件

　　教学过程：

　　1. 揭示课题：小朋友，你看见过蜘蛛吗？那他们有那些本领呢？

　　2. 我们都知道蜘蛛的本领可大了，今天我们就来一块学学这篇课文《蜘蛛织网》

　　3. 教学生字：蜘蛛织三个生字

　　4. 自学生字读通课文

　　A 轻轻的朗读课文，给文章标上小节号，遇到生字多读几遍。

　　B 出示课文的生字，进行重点正音：砸重终和多音字：结。

　　C 给充分的时间自由朗读分段朗读课文。

　　D 指名朗读进行评议。

　　5..你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事？

　　6.学习课文中的其余的生字

　　7.口头组词，提出不理解的词语。

　　8 抄写生字，完成课堂作业1

　　9. 先完成的同学朗读课文。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1. 继续巩固生字，理解词语鈥溨沼凇⒔崾碘�澋却视锏囊馑�

　　2. 初步学习数量词和名词的搭配

　　3. 学习课文的2、3、4. 段课文，明白课文告诉我们的一个道理：不论做什么事情，都要有决心，碰到困难大的不灰心，肯下工夫，就一定能把事做好。

　　教学过程：

　　1. 复习检查：读生字和口头组词

　　2. 听写课文里面的词语

　　3. 蜘蛛在织网遇到了什么困难？读课文第一段板书：大风刮断

　　4. 学习第二段：蜘蛛灰心了，放弃了吗？没有是的。他重新开始织，理解词语：重新？（以前织的一点都不剩下了）

　　5. 再读读她遇到了什么困难？看看这时候它织了多少？（一半）

　　6. 可是他还是不灰心，从头开始织，读课文第三自然段

　　7. 练习说话：蜘蛛重新织网，一阵雨点打来，把（　　）

　　8. 口头练习：蜘蛛网被（　　）可是蜘蛛一点都没有灰心他（　　）终于（　　）

　　9. 你猜想结果会怎么样？读课文的第四自然段

　　10. 连起来读读课文的1-3 段找找蜘蛛的网被破坏了几次？找出动词刮鈥斺�敶蜮�斺�斣宜得髁耸裁矗�