语文A版一年级上册《虎王开会》教学反思
今天,我执教了小学语文一年级第一册《虎王开会》这一课,颇有感受,现将教学反思记录如下:
一、整个课堂设计新颖、有趣,抓住了低年级小学生的好奇心理。
首先,我以猜谜的形式导入新课,小学生们的兴趣极浓;接着让学生听配有flash动画的课文录音朗读,他们是看得津津有味,听得入了神;然后,在学认课文的生字、词语时采取鈥溈鸪碘澋姆绞礁聪肮蹋且彩茄г谄渲小⒗衷谄渲小T谥傅佳识琳庖换方冢堑谋硐忠部晌绞蔷史壮省N抑傅妓嵌远锩抢纯岬姆绞浇心7拢庋图由盍怂嵌钥挝牡睦斫猓茏呓谋荆脸龈鲂浴S绕涫窃诳挝淖詈罅蕉卫匣⒑托∥吓5亩曰爸校乙妓翘寤崃瞬煌愿竦幕⒋笸蹩赡苡械娜中睦恚佣盟嵌脸霾煌挠锲N一谷盟欠纸巧硌荩且脖硌莸梦┟钗┬ぁS辛苏庋崴傻难胺瘴В蔷脱У米灾鳌⒀У么蟮ǎ乙怖盅АА
二、整个板书设计独特、有创意。
板书中设计到的动物卡片都是采用的相纸彩喷,而且这些动物都是我在网上精心挑选的动物们最卡通的造型,板贴出的卡通表也是精心设计的,很别致,也很有趣。还有课前贴出的藏小动物们的卡通树和小草,将整块黑板打扮得像个森林动物园。
三、课堂结构严谨,与文本融为一体。
整个课堂教学就围绕虎王开会来设计教学情节。从虎王大会入场券的设计到模仿动物们纷纷赶来开会再到和动物们一起参加虎王大会,可谓是环环相扣。
总的说来,本堂课收到了良好的教学效果。学生们不仅受到了守时的教育,还受到了团结互助的教育。
《语文A版一年级上册“虎王开会”教学反思》摘要:。 首先,我以猜谜的形式导入新课,小学生们的兴趣极浓;接着让学生听配有flash动画的课文录音朗读,他们是看得津津有味,听得入了神;然后,在学认课文的生字、词语时采取开火车的方式复习巩固,他们也是学在其中、...
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