外研版四年级上册英语教学计划

2015-08-04  | 英语 本册 教学 

  本学期担任四年级英语教学。从整体看,大多数学生自身素质不错,学习的积极性和主动性也很好,但由于学生之间的个体差异,所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体,促进学生的整体发展,本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想,充分利用灵活多样的教学方法,最大限度激发每个学生的学习积极性;同时运用多种有效地评价手段,全面培养学生良好的学习习惯。

  二、本册教材的知识系统和结构

  (一 )教材的总体分析:

  本册教材共分10个模块,其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下,第一单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构,(language

  presentation)。第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动,其目的就是进行语言的扩展和操练(language

  development and practice), 侧重培养学生语言运用。

  学生经过三年级一年的学习,学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和三年级教材相比,本册教材的所选话题有所拓展,每个模块计划平均用4课时完成。第4课时主要是大作业课或者习题课。

  (二)教学总目标:

  从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,来确定本册教材的总体教学目标:

  1.语言知识目标:

  复习巩固三年级重点内容;学习第三册课标单词和句型。

  2.语言技能目标:

  -能根据听到的词语识别或指认图片或实物

  -能跟随录音模仿说英语

  -能用英语做简单的游戏

  -能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话

  -能看图识字

  -能拼读单词、背写部分单词

  -能借助图片阅读课文、句子

  3.情感态度目标:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。

  4.学习策略目标:积极与他人合作,共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。

  5.文化意识目标:语言是文化的重要载体,学习语言同时也要学习文化,要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。

  各模块的具体目标:

  Module 1.Numbers

  A.能够听、说、认读的词和短语:purple pink white orange

  thirteen/fourteen/fifteen/sixteen/seventeen/eighteen/nineteen

  twenty/thirty

  B.重点句型:Here’s a red one. I’ve got twenty-six points. I’m the

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《外研版四年级上册英语教学计划》摘要:年级教材相比,本册教材的所选话题有所拓展,每个模块计划平均用4课时完成。第4课时主要是大作业课或者习题课。 二教学总目标: 从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,来确定本册教材...
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