外研版四年级上册英语教学计划(4)

　　Module 10.The Months

　　A. 能够听、说、认读的词和短语: count January/ February/March/April/May/

　　June/July/August/September/October/November/December

　　B. 重点句型：There are twelve months in a year. There is one birthday in

　　May.并能在具体的语境中运用

　　C.功能：谈论月份及与用“There is/are”讲述与月份相关的情

　　三、本册教材教学重点、难点

　　本册教材的重点是单词和重点句型的教学；对于核心句子及其扩展运用的教学，是本册的教学难点，例如：

　　1. 能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。

　　2. 能正确理解核心句子的含义和语用功能。

　　3. 能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句；

　　这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。

　　四、主要的教学措施或教改思路：

　　1. 课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。

　　2、要让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性；根据学生实际情况，实行分层教学，要切实在教学过程的不同环节来进行体现，如新授，巩固和作业等方面，进而提高教学质量。

　　3、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。

　　4、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。

　　5、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。

　　6、利用多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。

　　7、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。

　　8、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。

　　五、教学进度：

　　周次教学内容课时

　　一Module1 Numbers4

　　二Module2 Directions 4

　　三Module3 Activities4

　　四Module4 In the park4

　　五Module5 Food4

　　六Module6 Abilities4

　　七Module7 Travel4

　　八Module8 Sports Day4

　　九Module9 Happy Birthday4

　　十Module10 The Months4

　　十九总复习 期末测试4

　　二十期末工作总结