哪吒闹海

(三年级上册)

苏教版语文三上:《哪吒闹海》教学设计之三

2015-07-29  | 哪吒 兴风 东海 

苏教版语文三上:《哪吒闹海》教学设计之三

  一、教学目标:

  1、能有感情地、有个性地朗读课文。

  2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。

  3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。

  二、教学重难点:

  1、课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。

  2、指导学生通过个性化朗读感悟,体会哪吒勇敢,正义的精神。

  三、教学准备:

  CAI教学课件、磁铁板书卡片(三张:闹水晶宫、大夜叉、斗三太子)

  四、教学过程:

  (一)回顾、引入。

  播放龙王兴风作浪的动画影片(同时师述)

  师述:上节课咱们说到那东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼,小哪咤决心要治一治他们,为老百姓出一口气。今天,咱们就跟着小哪咤到那东海里去闹一闹,怎么样?来,咱们自由地读课文的二、三、四自然段,看看哪吒闹海给你留下怎什么印象?

  (二)初读课文第二、三、四自然段。

  1、生自由读这部分课文

  2、指名说说哪吒闹海给你留下什么印象的?

  3、课文中哪些句子给了你这种感受,把它画下来,好好的读一读,待会读给大家听。

  (三)精度感悟。

  1、根据学生的发言随机指导。

  指导的重点句:

  他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

  (1)读这句话时你想到了什么?他有这样的感受,你听出来了吗?

  A(如果学生没听出来)你愿意读给大家听听吗?——有没有自己的感受,也想读给大家听

  B(如果学生听出来)你能来读读吗?

  (2)出示闹水晶宫动画片段。

  相信你们有了更深的感受了,再读读这句话(自由读,教师相机指导朗读)。

  (3)师小结板书:这下龙王的水晶宫可天翻地覆了,哪吒闹起水晶宫来可真不含糊。(板书:闹水晶宫)

  2、小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。

  (1)你脑海中浮现出了一幅怎样的画面?愿意读给大家听吗?

  网友观点
    很菜
    好文
《苏教版语文三上:“哪吒闹海”教学设计之三》摘要:姓出一口气。今天,咱们就跟着小哪咤到那东海里去闹一闹,怎么样?来,咱们自由地读课文的二、三、四自然段,看看哪吒闹海给你留下怎什么印象? 二初读课文第二、三、四自然段。 1、生自由读这部分课文 2、指名说说...
相关文章哪吒闹海《哪吒闹海》教学设计一
《哪吒闹海》教学设计五《哪吒闹海》教学设计四
苏教版语文三上《拉萨的天空》教案
苏教版语文三上《西湖》教案
苏教版语文三上《航天飞机》教案
苏教版语文三上《小稻秧脱险记》教案
苏教版语文三上《石头书》教案
苏教版语文三上《石榴》教案
苏教版语文三上《小露珠》教案
苏教版语文三上《东方之珠》教案
新课标语文三上《语文园地五》教案
新课标语文三上《一幅名扬中外的画》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com