英语四下：The train is going up a hill.教案(2)

　　Show the train and say:

　　T: Take out a train and say, I’ve got a present for you, look, what’s this?

　　It’s a train. Now, the train is going up a hill. 边说边在黑板上进行演示.

　　Ss; Learn the word ,hill

　　T: Can you see another word from this word?

　　Ss: ill

　　T: 板书课题并说, Today let’s learn Module 8 Unit1 The train is going up a hill. 让我们跟随小火车去旅行.

　　2.课文教学:

　　Listen , look and remember the route. Ss: Listen and remember.T: Show the word , station, Show another picture of Dalian train station.Ss: Try to guess what’s meaning about “station”.

　　Ss: Try to answer .T: 用小火车边演示, 边说句子. 出示另一座小山,伸出自己一根手指并说, look ,this is a train now, the train is going up a hill. Can you try ?Ss: 让学生们伸出手指一指.

　　T: 告诉同学们,我们小火车要提速了

　　Ss: Do and say quickly .

　　T: 同样方式学习The train is going down the hill.

　　（三）练习

　　1.Listen and draw:

　　T: 小猴子其其也很喜欢旅行, 这是他的依次旅行经历, 请你帮他画出路线图.

　　Ss: Listen and draw.

　　2.Choose a route:

　　T: 其其又开始他的新旅行了, 请你帮他选择一条去汽车站的路.

　　3．Look and say:

　　T: Show the pictures .

　　Ss: Look and say.

　　4.T: 其其肚子疼，要去医院你还记得去医院的路线图吗？

　　T: 最后，他要原路返回，你能说说路线吗？

　　（四）Production

　　1.Summary

　　2. Homework

　　设计意图: 自编说唱,复习up ,down 的同时,调动学生学习积极性,同时为下一步学习作好准备.

　　(对比学习单词,有利于学生对单词的记忆.)

　　Answer the questions, and learn the sentences:

　　T: First , where is the train going?

　　Ss: 小组内选择说一说，并要说明理由。

　　T: 还有没有其他途径？