二年级数学下册全册教材分析

2015-06-09  | 钟面 余数 除法 

  一、教材分析:

  本册教材安排的内容主要包括“有余数的除法”、“时、分、秒”、“认识方向”、“认识万以内的数”和“两、三位数的加法和减法”、“角的初步认识”、“数据的收集和整理(一)”和“期末复习”,另外还安排了“测定方向”和“了解你的好朋友”2个实践活动。

  “有余数的除法”是紧接着二年级(上册)表内乘、除法安排的教学内容,由三部分组成:初步理解余数的意义,认识有余数的除法;初步学习有余数除法的计算,理解余数一定比除数小;结合计算解决一些有余数的平均分问题。

  “时、分、秒”主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现1时=60分,1分=60秒,学会钟面上所表示的时刻。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中计时很少精确到秒,因此这部分内容先安排时、分的认识,再安排学习看钟面上表示的时刻,最后才安排秒的认识。

  “认识方向” 是在学生已经认识东、南、西、北的基础上进行教学的。这部分内容分成三段:先在复习东、南、西、北的基础上,认识东南、东北、西南、西北;

  接着结合东南、东北、西南、西北等方位认识简单的路线图,教学在图上确定物体的位置,并会用方位词描述行走路线;最后,安排了综合实践活动—测定方向。

  “认识万以内的数”教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面,它不仅是进行大数计算的基础,而且对实际生活中也有着广泛的应用。掌握万以内的读写法,是学习万以上数的读写法的基础。例题创设更多的现实情境,让学生感受一万的大小和万以内数的特征。

  试着在计数器上画一画(拨一拨),再读一读、写一写,填一填数的组成。教学中教师可组织多种多样的学习活动:估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等,使学生通过大量的感性认识形成的表象,进一步体会数的意义。同时,让学生在轻松愉悦的活动中,产生强烈的求知欲,提高学生的数学素养,建立自信心,养成正确的学习态度,良好的学习习惯。

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《二年级数学下册全册教材分析》摘要:算解决一些有余数的平均分问题。 时、分、秒主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现1时=60分,1分=60秒,学会钟面上所表示的时刻。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中计时很少精确到秒,因此这部分内容先...
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