人教(PEP)三下:Unit6《At the zoo》教案(二)
一、【教学目标】
1、理解掌握形容词tall short,并在实际情境中运用。
2、学习新词:tall short giraffe deer。
3、学习缩略语。
4、理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。
二、【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件
3、配套的教学录音带
4、动物园的大挂图
5、教师和孩子们准备的毛绒玩具
三、【教学过程】
第一课时
(一) 热身/复习(Warm-up/Revision)
1、说一说,演一演A部分Let鈥檚 do的歌谣。
2、look and say
教师用手势做出big, small, long, tall等样子,让孩子猜一猜,说一说
3、choose and say
教师将毛绒玩具放在一个大盒子里,请孩子当前面选择自己最喜欢的,介绍给同学们,运用上学过的句子:鈥淚 have a 鈥.It has long/鈥 nose/鈥.鈥
(二) 呈现新课 (Presentation)
1、教师投影一幅动物园的大挂图(自制,包括许多动物),让孩子结合图说一说
What can you see?
用自己学过的形容词描述一下上面的动物
引导孩子用成对的词描述看到的动物,引出新词。
2、通过描述图中的动物,引出单词tall short,教师指着图中的长颈鹿和鹿,介绍这两个
单词。通过动作比划tall short两个词,引导孩子理解。
3、引导孩子们和老师、同学比一比身高运用上这两个单词。
4、出示课件,让孩子观看课件(关掉声音),根据故事的内容给课件配音
5、播放课件, 孩子看课件理解含义。
孩子分角色跟读。
操练新句型(教师注意short tall连个单词的读音示范)
小组表演、各小组展示
(三)趣味操练 (Practice)
1、运用手中的毛绒玩具,先描述一下。(仿照A部分Let鈥檚 tall的对话)然后再两个同学比较一下自己手中的玩具,运用tall short进行描述。
相关文章: | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 5 What | ◇ PEP六年级上册第五单元模拟测试题 |
◇ PEP5 Unit1 B Read and write | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 4 My home |