中班语言活动《寻找夏天的歌》详案

　　活动目标：

　　1、能较连贯地朗诵散文诗《夏天的歌》，体验散文诗的优美意境和丰富的想象。

　　2、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

　　活动重点：

　　1、帮助幼儿理解、掌握诗歌内容。

　　2、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

　　活动难点：

　　感受散文诗的优美意境和丰富的想象。

　　活动准备：

　　幻灯片、动物的叫声、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、动物音乐会导入。

　　夏天到了，森林里的小动物们举办了一场音乐会鈥斺�斚奶斓母琛Ｓ行矶嘈《�物来报名，小朋友猜一猜有哪些小动物参加呢？

　　二、教师和幼儿根据课件图片分段学习散文诗《夏天的歌》，通过提问帮助幼儿理解内容。

　　（一）理解散文诗《夏天的歌》中鈥溝奶斓母瑁�在哪里？鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂�澰诼搪痰牟荽灾小ｂ�澣糜锥�理解词语：绿绿的。

　　1、小朋友说出了这么多的小动物，谁第一个出场呢？我们一起来看一看。（播放蟋蟀的幻灯片）

　　2、谁能告诉我蟋蟀是怎样唱歌的？

　　3、我们一起来听一听蟋蟀是怎样唱歌的？（播放蟋蟀的叫声）

　　4、原来蟋蟀是这样唱歌的鈥滘弪弪濉Ⅱ弪弪邂�潱�蟋蟀的声音真好听，我们一起来学一学吧。

　　5、小朋友学的真棒，小朋友看一看蟋蟀是在哪里唱歌的？

　　6、草丛是什么颜色的？

　　小朋友说得很好，蟋蟀在绿绿的草丛中唱歌。

　　7、夏天的歌，在哪里？鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂�潱�在绿绿的草丛中。我们一起来说一遍吧，夏天的歌，在哪里？鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂�潱�在绿绿的草丛中。

　　我们用最好听的声音说给蟋蟀歌唱家听吧。夏天的歌，在哪里？鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂�潱�在绿绿的草丛中。小朋友的声音真好听。

　　8、蟋蟀喜欢在绿绿的草丛中唱歌，那小朋友想一想什么东西还是绿绿的？

　　9、小朋友都很聪明，想出这么多绿绿的东西。

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