人教(PEP)三下:Unit1 教学设计(二)
B部分
第一课时
一、教学内容与目标:
1 . Let’s talk
主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸。
2 . Let’s practice
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
二、教学重点:
对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
三、教学准备:
教师准备两个锤子、几个小球和几面小国旗、人物头饰。学生准备朋友的照片。
四、教学过程:
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)师生问候,并进行日常口语练习。
(2)复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。
2.新课展示(presentation)
(1)T:This is my friend, Amy.
S: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
T: I’m fromChina. Where are you from?(语速放慢,并重复几遍)
A: I’m fromAmerica.
老师再用同样的方法介绍Mike.
(2) 老师教读新句子,并让学生全班读,小组读多种方法练习
(3)让学生听录音,看插图,跟读对话。
3.趣味操练(practice)
(1)游戏“抽签”
学生在老师手中抽取一张卡片,其余生问:
Where are you from?该生回答I’m from ….
(2)请生用带来的照片介绍他的朋友。
(3)自由组合表演对话。
4.课堂评价(Assessment)
活动手册上p4的内容。为花朵涂色进行自我评价。
课外活动(Add-activities)
(1)听录音,仿读对话。
(2)和同伴表演对话
第二课时
一、教学内容与目标:
1.Let’s learn
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