人教(PEP)三下:Unit1 教学设计(一)

2015-04-29  | 教学 设计 三下 

  A部分  第一课时

  一、教学内容与目标:

  1、Let’s talk

  本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。

  2、Let’s practice

  为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。

  二、教学重点:

  国家名称及介绍他人和自己。

  三、教师准备:

  人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。

  四、教学过程:

  1.热身/复习(Warm-up/Revision)

  (1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。

  (2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。

  2.新课展示(presentation)

  接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。

  T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。

  (2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling:

  Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。

  利用国旗卡片,教读China, America, Canada三国的名字。

  (3)教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

  (4)再进行介绍他人的操练。

  3.趣味操练(practice)

  用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。

  表演对话内容。

  (3)鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。

  4.课堂评价(Assessment)

  内容:活动手册p1。

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《人教(PEP)三下:Unit1 教学设计(一)》摘要:物的头饰,还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 四、教学过程: 1.热身/复习Warm-up/Revision 1播放英语歌Hello的录音,让学生跟着录音演唱。 2师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。 2.新课展...
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