北京版五下:《设置动画效果》教学设计

2015-04-20  | 石川 幻灯 五下 

  教 学 设 计

学校 北京市西罗园学校

  学科

数学

  姓名

石川子
课题 《设置动画效果》

  年级

五年级

  教龄

指 导

  思 想

  与

  理 论

  依 据

  《设置动画效果》它承接前几节课幻灯片一些最基本、最常用的操作,进一步学习如何《设置自定义动画》,使学生掌握自定义动画的设置方法,改变启动动画的方式,调整动画对象的播放顺序。本课教学旨在让幻灯片看起来具有动画效果,更加协调、统一,同时通过审美、创美的内心体验和积累,增强学生的文化意识和审美情趣。

  学

  背

  景

  分

  析

  教学对象是五年级学生,对计算机知识已有一定程度的了解,也具备了一定的上机操作能力,但考虑到学生的个体间存在操作水平上的参差,对学生划分了小组,通过小组合作的形式鼓励学生进行自主探究。对于不同学生提出不同要求,因材施教。

  学

  目

  标

  1、知识与技能

  (1)能用PowerPoint 制作带有动画效果的幻灯片。

  (2)掌握 自定义动画的“效果”及“时间和顺序”的设置。

  2、过程与方法

  通过对幻灯片动画的添加,体验动画制作的过程,了解Powerpoint的强大功能。

  3、情感态度价值观

  通过对幻灯片动画的添加,体验演示文稿的趣味性和动态性,提高他们对学习POWERPOINT的兴趣,从而体验成功的快乐。

教 学

  重 点

  自定义动画的设置。

教 学

  难 点

  自定义动画的“效果”及“时间和顺序”的设置。

媒 体

  使 用

  多媒体

  教 学 过 程

教学

  阶段

  教 师 活 动

  学 生 活 动

  设置意图

一、创设情境,激情导入

  二、分层探究新知

  三、作品展示与评价

  四、课堂收获

  四、总结

  让学生观看欣赏西游记片头视频:

  同学们,刚才你们看到的视频是什么?西天取经的困难在于什么?

  没错,九九八十一难阻碍着唐僧西天取经的道路,体重作怪的绝大多数都是妖精。

  任务一:从“西游记”文件夹中找到“妖怪”图片,自己进行一个动画的自定义。

  对!同学们,运用前面学过的知识,今天我们一起把这个故事做成一个动画,好吗?

  (板书课题--------设置动画效果)课件1

  第一环节:运用动画命令,制作“分身术”动画

  观看与真假美猴王视频:

  问题,在视频片段中,孙悟空展现了哪门绝技?

  任务二:(出示课件3)学习使用“自定义动画命令”----制作“分身术”动画。

  自己先完成一个简单的自定义动画

  小组同学动手试一试。

  老师展示同学们的动画效果,根据问题分析,同学们一起找到动画设置的不合理处,教师大屏幕展示操作步骤。

  请看屏幕:

  1、 首先插入孙悟空的图片并设置好它的大小-----再利用前面学过的复制粘贴命令复制出数个悟空------接下来“选定”其中的一个悟空并设置它的动画效果为“飞入”-----再“选定”剩下的悟空并设置它们的动画效果为“百叶窗”或“出现”-----最后“观看放映”即可完成“分身术”动画效果。(利用百度搜索悟空图片)

  2、 完成情境孙悟空利用分身术打妖怪

  同学们,悟空就在你的D盘上,能不能在你电脑上完成这个任务?

  好,开始!(师巡视指导,小组合作,全部完成)

  2、(出示课件4)

  ◆完成“分身术” ---首先需要复制和粘贴;

  ◆在“自定义动画”中分别设置动画效果;

  大家把孙悟空都摆放得不错,但是老师发现了一些小问题:

  (1)有的同学选了自定义动画,可是悟空没有动起来,这是怎么回事?

  (2)还有的同学变出来的悟空不是一下子出现的,而是单个出现的,这又是怎么回事?

  (板书:选定对象、组合、复制、粘贴)

  班级评价,在大屏幕上展示学生作品,师生共同总结作品情况)

  同学们,这节课你们表现的很好,作品设置的也很棒,那谈谈你们的收获吧!

  你们能把学到的知识运用到实践中去,老师真为你们骄傲!以后无论学习什么知识,都要融会贯通,发挥你们丰富的想象力和创造力,大胆探索。在遇到困难时要认真思考,找出问题的关键,寻求解决的方法,你就能像孙悟空那样聪明伶俐、神通广大。

  降妖除魔

  孙悟空

  学生回顾旧知识,完成任务一。

  好!

  分身术

  学生尝试练习,动手制作“分身术”动画

  能

  学生操作,老师巡回指导。小组长汇报各组完成情况,并讲解使用了哪些动画效果。

  设置动画之前,必须先选定对象。

  需要将剩下的悟空先组合起来,再进行设置动画效果。

  小组两个人合作完成

  吸取别的同学的经验,修改自己的动画.

  观赏 总结 吸取经验 反思自己的作品

  学会了更高级的动画,

  学会制作连续动画,

  可以制作动画情景。。。。。。

  目的是在教师所创设的情境下,让学生的注意力集中起来,能活跃课堂气氛,老师要能够很好地激发学生的问题意识,并让他们能主动地、积极地去思考各种解决问题。

  利用学生的好奇心和探索欲是学生自主探究新知,摸索方法,获得成就感。

  通过教师演示让学生集中注意力,观察老师的做法,法操作顺序记在脑海中。

  学生以小组形式上机操作完成作品。

  倾听别人的问题,反思自己的问题,帮助别人解答问题的同时让自己理解得更透彻。

  通过对作品的评价,进一步拓展学生的视野,培养他们的观察问题、思考问题和解决问题的能力,明确以后努力的方向,体验成功的喜悦

  板书设计: 设置动画效果2

  插入——复制——粘贴——摆放——顺序——自定义动画

  网友观点
    很菜
    好文
《北京版五下:“设置动画效果”教学设计》摘要: 想 与 理 论 依 据 《设置动画效果》它承接前几节课幻灯片一些最基本、最常用的操作,进一步学习如何《设置自定义动画》,使学生掌握自定义动画的设置方法,改变启动动画的方式,调整动画对象的播放顺序。本课教...
相关文章动画电影《快乐奔跑》8月15日全国上映人教:《地球爷爷的手》教学设计四
人教:《乌鸦喝水》教学设计六教科:《小壁虎借尾巴》教学设计
冀教版五年级数学下册《探索乐园》教案
北京版五年级数学下册《统计初步知识》复习资料
冀教版数学五年级下册《分数除法》教学反思
北师大版数学五年级下册《分数除法(一)》教学
北师大版数学五年级下册《分数乘法(二)》教学
冀教版五年级数学下册《分数乘法》教学反思
冀教版数学五年级下册《分数乘法》教学反思
五年级下册数学《综合应用 粉刷围墙》教学设计
北师大版五年级下册数学第二单元《露在外面的面
北师大版五下数学第一单元《“分数王国”与“小

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2008 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
电话:010-52523356
邮件:ask060s@126.com