中班第五周工作计划(3月30日—4月4日)

2015-03-30  | 卡纸 美工区 计划 

  本周工作重点:

  1.由母子亲情扩展到父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱。

  2.通过幼儿体验亲情,领悟如何关爱亲人、表达爱意的方式,习得较为成熟的情绪感知策略和情绪表达规则。

  生活活动指导:

  1.高跷玩好后会打结整理。

  2.加快生活活动准备动作,户外活动时保管好自己的水壶。

  3.排队走时不故意挡道,自主活动时不追跑,来去结伴行走。

  区域游戏:

  益智区:提供纽扣和细绳,尝试间隔穿或按自己的创意穿出规律。

  阅读区:提供《我爸爸》和《我妈妈》绘本,供幼儿讲述交流;袋鼠妈妈和小袋鼠的图片,请幼儿摆出不同的动态表现他们相亲相爱的情景;和同伴交流自己妈妈的兴趣爱好,用简单的图示表示。

  3.美工区:画一画鈥溔腋b潱峁┾準麾澬温掷目ㄖ降装澹┯锥谱魇粲谧约杭业拟溂彝ナ麾潱徊嚼斫饧抑懈魅说南嗷ス叵怠

  4.运动区:提供障碍物,练习绕行走或跑。

  5.建构区:搭建摇篮。

  预设活动

  周 一

  周 二

  周 三

  周 四

  周 五

  户外

  运动

  跑跳训练

  风 筝

  飞 机

  飞 盘

  平衡训练

  方 巾

  木 桩

  长 凳

  球类训练

  皮 球

  按摩球

  纸 球

  区域活动

  协调训练

  小 车

  三轮车

  踏板车

  上午

  活动

  《鱼骨头蛋糕》通过故事,领悟妈妈的无私母爱

  《让爱住我家》结合生活经验,学习用动作表达对歌词的理解

  《大家都爱这个家》熟悉诗歌内容,能有感情地念诗歌

  《只要妈妈露笑脸》感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律

  《猪太太生宝宝》了解父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系

  餐后

  活动

  讲故事

  折 纸

  散步

  穿纽扣

  拼 图

  下午

  活动

  《我亲爱的爸爸妈妈》以绘画方式表现人物的明显特征

  《吉祥生肖》

  用剪、插方法

  制作作品 纸工

  《找宝宝》

  学习目测7以内物体的数量 数学

  《爸爸的大脚丫》能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力

  《小动物找家》用剪、折地方法使动物站立桌面上

  生成调整与个别教育:

  介绍我种的宝贝

  家园联系:

  1.给孩子讲讲他小时候的故事,让他感受妈妈照顾自己长大的辛苦,继续让孩子完成鈥溔蒜澖诨疃谌荨

  2.观察大家庭中各亲人(或照片),找找谁跟谁长得比较像,知道他们是什么关系,自己怎么称呼他们。

  3.双休时和孩子讨论种植什么,种在哪里和怎么种,周一把作物或饲养物带来。

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《中班第五周工作计划(3月30日—4月4日)》摘要:纽扣和细绳,尝试间隔穿或按自己的创意穿出规律。 阅读区:提供《我爸爸》和《我妈妈》绘本,供幼儿讲述交流;袋鼠妈妈和小袋鼠的图片,请幼儿摆出不同的动态表现他们相亲相爱的情景;和同伴交流自己妈妈的兴趣爱好...
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