教育随笔:醒悟
一天早上,琳琳的妈妈对我说:“孙老师,昨晚琳琳在家说,老师总叫我回答问题,我以后再也不举手发言了。”
琳琳妈妈虽然再没说别的话,但是我脸上火辣辣的,琳琳他性格内向,不愿说话,小朋友都不愿意找他玩。这学期,尽管他有时举手要回答问题,我也没给他机会,总让几个语言表达能力强的幼儿发言,琳琳妈妈的话使我猛然醒悟,忽然会造成被歧视幼儿的自卑,像琳琳这样的孩子,我若多关心、亲近他们,多引导鼓励他们,多给他们锻炼的机会,他们的进步一定会很快的。
愿幼儿教师都来关心琳琳这样的孩子,我们应当全方位的培养孩子,让他们心理健康发展。
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《教育随笔:醒悟》摘要:,我以后再也不举手发言了。 琳琳妈妈虽然再没说别的话,但是我脸上火辣辣的,琳琳他性格内向,不愿说话,小朋友都不愿意找他玩。这学期,尽管他有时举手要回答问题,我也没给他机会,总让几个语言表达能力强的幼儿...
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