大班第四周工作计划（3月23日—3月28日）
本周工作重点：
主题：《大自然的语言》
1. 了解自然现象，用肢体语言动作表现常见的自然现象。
2. 萌生爱观察、爱思考、会提问的意愿，对探索自然现象充满兴趣。
3. 通过游戏，体验“雾茫茫看不清楚”的感觉。
生活活动指导：
1.进餐时注意桌面保持干净。
2.提醒幼儿能根据冷热变化及时增减衣服
区域游戏：
阅读区：提供一些有关自然现象的书籍。
自助餐厅区：提供各种饮食，孩子能够分类摆放好。
数学区：点子凑数。提供1——8点子卡一副，点卡正面朝下，按序摆放，幼儿自由组合，两人一组进行活动。
美工区：云娃娃。提供棉絮、蓝色卡纸，用压、搓、揉、团、拉等方式，把棉絮塑造成不同的云朵图案，粘贴在蓝色卡纸上。
自然角：提供一周温度记录表、笔、温度计。用图表记录气象，知道温度的变化。
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预 设活动 |
周 一 |
周 二 |
周 三 |
周 四 |
周 五 |
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户外 运动 |
平衡：棚梯、竹梯、轮胎 游戏《老鼠笼》 |
钻爬：垫子、皮筋、纸球 游戏《爆米花》 |
建构：纸筒、纸箱、纸片 游戏：《木头人》 |
投掷：飞盘、沙包、纸球 区域活动 |
跑跳：绳子、呼啦圈、流星球 游戏：《切西瓜》 |
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上午 活动 |
早期阅读： 《买梦》 目标：通过学说故事中的对话，发展幼儿的表达能力，体会人物的不同心情变化。 区域活动 |
主题活动： 《太阳，您好》 目标：理解诗歌含义，知道太阳作用。 艺术小组活动 |
主题活动： 《跳舞的小露珠》 目标：通过欣赏散文，了解清晨出现露珠的自然现象 体育活动： 《淘气的雾弟弟》 目标：通过游戏，感受雾茫茫看不清的感觉。 |
操作活动：《倒影》 目标:学习用水墨“对印”的方法表现倒影 中大班户外混龄活动 |
主题活动： 《我想知道他们的秘密》 目标:了解自然现象，用肢体动作表现。 区域活动 |
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餐后 活动 |
童趣童画 |
童心悦读 |
户外散步 |
创意建构 |
棋趣天地 |
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下午 活动 |
数学活动： 《捉迷藏》 目标：感知9的组成和分解，进一步理解9的分合含义。 |
图书室 |
音乐活动： 《太阳，您真勤劳》 目标：学唱歌曲，理解日出日落，周而复始的自然现象。 |
操作活动：《太阳》 目标：尝试用图形和线条的不同组合，创作出变化的太阳光芒。 |
操作活动： 《看云去》 目标：感受大自然的奇妙。 |
生成调整与个别教育：
雾霾带来的影响
家园联系：
要求家长有意识地引导孩子观察自然现象，多姿多态的云、清晨的雾、夕阳等。
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