PEP小学英语四下Unit 3 Weather教学设计

　　第三单元教学计划

　　一、单元教学内容分析

　　1、单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。

　　2、单元教学重点：能听懂会说Let鈥檚 talk 部分的内容，并能在适当的情境中运用。如 ：能正确的用It鈥檚 warm in Beijing. What鈥檚 the weather like in Beijing? How about in New York? 等句子描述和谈论天气情况及Can I put on 鈥�.? You can wear 鈥�.等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。能用英语熟练地对衣着不合时令的同学提出建设性的意见。

　　3、单元教学难点：字母组合ar, al在单词中的发音。

　　二、单元教学目标：

　　认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let鈥檚 talk 中的重要句型。

　　三、单元教学准备：

　　1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。

　　2、准备一些教师的照片或图片。

　　3、教师准备录音机及录音带。

　　四、单元教学措施：

　　1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。

　　2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。

　　3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。

　　五、单元教学反思：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说鈥淐an I ...?鈥澆⒛茉谑实鼻榫爸杏τ谩�

　　2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。

　　教具准备：

　　教学光盘、单词卡片。