教科版 语文下册二年级《苏红的画》教学反思
今天,执教了教科版教材二年级《苏红的画》识字写字课,内心感到非常愉快。我上这节课的反思和大家一起谈谈。
一、让儿童在情趣中学习
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二、让儿童在有效中学习
1.创设情境,品味文题
带领学生走进充满情趣的语文课堂,这是我们每个语文教师的愿望。面对自己并不熟悉的学生,如何拉近教师与学生、学生与文本之间的距离呢?带有知识含量的沟通是最好的办法。
教学伊始,我先对学生们说:今天的语文课上,老师请来了一个小姑娘,她的名字叫鈥溗蘸焘潱潭闯鏊拿郑⑷眯∨⒔薪兴拿郑垢嫠哐邓馨Mü庋慕樯埽⒆又涞那捉忻值那浊校蓟髁撕⒆又淙惹榈慕幽桑茏匀坏厝鲜读说谝桓鲆系淖肘溗这潱⒁痪倭降茫丝吻袄鲜脱哪吧校冉纤忱刈呓搜盎疃
2.初读文本,自主探究
二年级学生走进文本的时候,我觉得一定要让学生快乐地探究。鈥湺磷甲忠簦镣ň渥樱錾执殊澋纫蟊夭豢缮佟5牵宦傻囊螅票夭换岢晌淖畎R虼耍萄保沂紫茸⒁饬俗约旱挠镅裕霉睦目谖撬担衡溗蘸旎氖焙蚍⑸耸裁词虑榘。磕忝亲约憾炼量挝陌桑嘈拍阋欢芄欢磷甲忠簦镣ň渥樱鼓芄唤系淖终页隼茨兀♀
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