译林新版牛津英语６A：Unit 6 Keep our city clean教学反思

　　Story time

　　本课教学的主要内容是学会新的单词，在学习单词的过程中注意单词的发音，记单词时要与图片的内容相结合，并对句型What makes our city dirty?和What can we do to keep our city clean?进行重点练习，为下文学习Grammar time打下良好的基础。

　　在对话的过程中注意兼顾不同层次的学生，对学习困难的学生采取帮扶措施，让他们熟悉课文中的语句。对课文中的重点句子可反复阐述，在讲解过程中注意听说读写的全部应用，必要时可对部分四会单词进行听写。

　　情景对话部分要求学生注意发音的准确性。角色扮演时要注意生动，提要学生的积极性，在讲解这一部分知识时可以和自己所在的城市进行对比，从实际出发而练习。

　　Grammar time & Fun time

　　本课是在学习的过程中要求教师以多种形式练习句型鈥淲hat makes the air dirty? What can we do to keep our city clean?鈥澱页龀鞘形侍庑纬傻脑�因，并寻求解决办法。可以采取问卷调查的形式。学生做一个问卷，去学校或是小区里，或是大街上进行随机调查，根据回答最后进行汇总，做出一个表格，明确地看出存在的问题及解决方法。让学生和老师分享各自的调查内容。

　　调查时可以广泛咨询意见，挑出最好的建议，可以将建议分发给学校的老师和同学，或者自己的邻居，让大家形成保护环境的意识，防止随处倒垃圾等不文明行为的发生，以共同保护我们这赖以生存的家园。

　　Sound time & Song time

　　本课的内容比较简单，主要学习一般疑问句的读法，一般疑问句在读时用升调，陈述句和特殊疑问句用降调，在学习的过程中让学生注意区分一般疑问句和特殊疑问句。可以让学生在以前的课文中找出相关的句子进行朗读训练。

　　Song time部分的内容为儿歌，学生接触英文儿歌的机会比较少，由于中国人生性内敛，学生往往羞于表现，在这方面应该多多鼓励我们的孩子。Two little blackbirds是首旋律简单的歌曲，以后可以用这首歌作为课前的话动。国外的儿歌一般韵律简单，节奏清楚，比较适于小学生的学习，在学习的过程中要特别注意英文单词在儿歌中的发音规律，这样有利于英语语感的培养。

　　Cartoon time , Checkout time & Ticking time

　　本课的Cartoon time部分告诉学生不要随便丢垃圾，让他们知道由此所带来的社会影响，注意保护身边的每一寸土地。

　　Checkout time部分主要是对单词及短语的再次应用，要求学生能够根据图画内容，填出相应的短语。在学习之前，可以让学生回顾一下本单元的生词表，巩固学生的记忆。

　　Ticking time部分要求学生用can，make，keep自由组句子，可以是学生背诵的本单元的句子，也可以是学生自创的句子，在造句的过程中注意不要有语法错误，例如单复数和第三人称等，让学生养成良好的学习习惯。