幼儿园教师教研工作活动总结
第一篇:幼儿园教研活动范文
一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。
说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法,促进教育教学活动质量的提高。其次,让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三,让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验,而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此,教师在进行日常教学工作时,不能忘记自己是研究者,教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容,这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训,转变教师观念,统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我镇的实际情况,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。在理论培训方面,我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来,我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习,将先进的知识带回来,与大家共同学习分享。
根据教研组的工作安排,三四月份我们在全镇开展鈥溨魈饣肪炒瓷杌疃潱紫冉辛私萄Щ肪车拇瓷枞绾文苷嬲俳锥姆⒄埂⒔淌υ诳怪魈饨萄е腥绾斡呕魈饣肪场⑷绾稳没肪秤胗锥曰埃糜锥龌肪车闹魅说壤砺壑杜嘌怠V行挠锥耙酝怀鱿缤撂厣鳎诟靼嗉督辛耸摹⒉荼唷⒒ú肌⒅揭铡⑵恳铡⒐挡煌厣幕肪炒瓷瑁4月10日,我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场,得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化,既贴近主题,处处以幼儿为中心,又体现出灵活性和趣味性。
在档案管理工作方面,我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容,先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训,并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步,都能做到分类明确、目录齐备、内容充实,并建起了赋有个性化的教师成长档案。
另外,我们还通过不同的案例进行解剖分析,以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论,使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训,使教师对教育教学有了新的认识,能够大胆表达自己的看法和见解,积极提出各种问题,使教师在学习中以问题为线索,以解决问题为目标,使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式,让教研更加有效的服务教学。
三、注重教师实践操作,加强反思学习。
幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性,单靠理论上的学习,很难使教师真正的理解和领会。因此,我们积极为教师提供实践操作的平台,让她们进行实践操作,在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中,充分发挥教师的主动性,自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益,思维得到了碰撞,体验到不同的教学个性,所有教师都能资源共享,在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作,教师们对幼儿园的课程有了新的认识,活动中主动参与性较好,教学活动充分体现新理念,以游戏为主,动静交替,教学过程能首先考虑幼儿的需要,满足幼儿的需求。
我们还积极组织多项活动,让教师在活动中不断成长,如:庆三八鈥湴杪桠澲魈饣疃颐茄肴暗穆杪枥丛安渭踊疃寐杪杳窃谇熳W约旱慕谌盏耐保惺艿胶⒆拥牡愕谓剑辉诩页た湃罩校橹页す勰η腔疃⒉傥璞硌荨⒒庥蜗贰⒓褰萄В眉页そ徊搅私庥锥脑谠氨硐郑⒍杂锥暗墓ぷ饔辛诵碌娜鲜叮辉谥星锝谙盗谢疃校颐茄胫谱鲈卤淖ㄒ凳Ω道丛拔⒆用茄菔咀鲈卤墓獭T谑Ω档木闹傅枷拢⒆泳拧⑷唷⒛蟆⒀沟雀髦止ば蛑谱鞒隼戳烁魇礁餮脑卤宰抛约褐谱鞯脑卤鹩幸环秩ぃ挥锥适麓笸醣热⒘涣丁⑽璧副热⒔淌翁媒萄Т蟊任洹⒓寄芗记杀热然疃校淌τ牒⒆用枪餐沙ぁ⒐餐健
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