幼儿记忆能力的5个特点
一个人的记忆是从出生后不久就出现了,一直到生命终结都有(除了老年痴呆症的人外)。记忆力虽然本身不是智力,但对智力有重要影响。自古以来,神童大多有非凡的记忆力。幼儿正外于身心发展的快速时期,他们的记忆能力和成人不完全一样(当然并无本质的差别)。
1、以机械记忆为主。
儿童的记忆不是在理解的基础上进行的,只是根据事物的某些特征来记,比如韵律、奇特、夸张等。他们对于记忆自己并不理解的材料,显得不那么困难。你孩子不到三岁,能唱许多歌,歌词意义毫不理解,就是基于这种机械记忆能力;
2、形象记忆。
即根据具体的形象来记忆各种材料。儿童在语言发生之前,其记忆的内容只有事物的形象,即只有形象记忆。他们对那种形象鲜明、行动的东西感兴趣,也记得牢。
3、情绪记忆。
儿童自我控制能力比较差,记忆活动很容易受情绪的影响而进行得好些或差些,凡是他高兴的时候,就记得好,反之则记得差。
4、回忆的精确性较差。
虽然儿童在背诵一些歌词、小故事等能不发生差错,但对于一些逻辑性比较强的事件,需要理解才能记清楚的材料,则往往回忆不精确,比如:丢掉一些细节;把张三说的话搬到李四那儿去了等等。
5、无意记忆占主要地位。
儿童的记忆往往出于鈥溄邮茆澮鞘裁矗图鞘裁矗皇侵鞫岢瞿康睦醇堑摹6运行巳さ牟牧希蜗笙拭鳌⑿卸氖挛铮蛉菀滓鹚堑募且洹S行┲锻窃谒堑纳钪谢蛴蜗坊疃校匀欢坏丶亲〉摹
《幼儿记忆能力的5个特点》摘要:忆各种材料。儿童在语言发生之前,其记忆的内容只有事物的形象,即只有形象记忆。他们对那种形象鲜明、行动的东西感兴趣,也记得牢。 3、情绪记忆。 儿童自我控制能力比较差,记忆活动很容易受情绪的影响而进行得好...
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