小学科普版五年级下lesson10第一课时教案

　　Lesson 10 What day is today?

　　第一课时

　　一、教学内容

　　学习单词

　　二、教学目标

　　1、强化巩固清辅音[胃]，并与[冒]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[е],[忙].

　　2、能听懂、会说、并能根据下列单词的中文说出英文：lesson,o'clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon

　　3、能听懂、会说、会拼读maths，， present，p.m. ，plan。

　　4、能听懂、会说invitation,M.E.,histoy,science,weekly meeting, P.E.,art,self-study.不要求认读。

　　三、教学重点

　　掌握四会词：lesson,,o'clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,

　　Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon

　　四、教学难点

　　1、强化巩固清辅音[胃]，并与[冒]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[е],[忙].

　　2、能听懂、会说、并能根据下列单词的中文说出英文：lesson, o'clock, Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon

　　五、教学易混点

　　强化巩固清辅音[胃]，并与[冒]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[е],[忙]。

　　六、教学方法

　　1、引导学生在自拼音标的情况下，自己读出每个单词的发音。

　　2、启发学生回忆以往的知识，自己总结出字母组合发音的不同规则。

　　七、教具准备

　　音标卡片、自制的单词卡片。

　　八、教学过程

　　【复习旧知识】

　　教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读，将第三册中的所有元音音标复习一遍。