幼儿园健康活动：安全标识我知道

　　活动目标：

　　1、认识生活中的安全标识，分析标记图的图案，了解这些标识的实际意义。

　　2、通过寻找生活中的安全标识，了解生活中的安全标识和人的生命安全有着密切的联系。

　　3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。

　　活动准备：

　　1、常见的安全标识图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。

　　2、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。

　　2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

　　提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。

　　请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

　　3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

　　4、讨论：

　　生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？

　　想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？

　　5、制作标识。

　　选择一个标识主题，自由分配任务，合作完成。

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