幼儿园科学教案:单数和双数
一、活动目标:
1、感受同伴间相互交流的乐趣。
2、能区分并说出10以内的单数和双数。
二、活动重点:
能区分并说出10以内的单数和双数。
三、活动难点:
理解单数和双数的含义。
四、活动准备:
在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。
五、 活动过程:
(一)开始部分:
导入――游戏鈥湶缕扛氢
小朋友很喜欢玩瓶盖,今天和大家一起玩个猜瓶盖的游戏,请小朋友每人抓一小把瓶盖,数一数有几个瓶盖,可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。
(二)基本部分:
1、单双数――游戏鈥溦遗笥砚
(1)现在老师请小朋友帮他们找好朋友,要2个2个做好朋友,看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的,你把你的数字卡片举起来,(教师把2、4、6、8、10贴在黑板上)不能全部找到好朋友的数字卡片举起来,(教师把1、3、5、7、9)贴在黑板上)。
(2)小结:都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字,(双数)不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字,(单数)。哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。
(3)这些都能找到好朋友的数字叫鈥溗潱荒芏颊业胶门笥训氖纸锈湹ナ潯O衷谖颐且黄鹄赐嬉桓鲡湵б槐р澋挠蜗贰
2、游戏鈥湵б槐р潱潭缘ニ娜鲜
游戏规则:幼儿根据教师念或举单数双数,如果教师念的是单数,自己抱一抱,如果教师念的是双数,就和好朋友抱一抱。
3、游戏鈥溩矫圆剽潱忧慷缘ニ墓
(1)幼儿找出自己身上成双和成单的东西。幼儿在活动室里找成双和成单的物品。
(2)在其他很多地方都会出现单双数。现在他们就想我们做一个鈥溩矫圆剽澋挠蜗贰#ǔ鍪净妫┑ナ退投阍谡夥览龅幕铮忝钦艺铱椿锏哪男┒参锸撬男┒参锸堑ナ憧梢杂酶髦址椒ò阉锹枷吕础
(3)谁先来介绍给大家听,你找到哪些动植物是单双数?(请个别幼儿介绍)
(三)结束活动:
幼儿找好朋友介绍自己找到的单双数。活动结束。
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