英语二年级上冀教版 Lesson 7 教学设计
Lesson 7 教学设计
一、教学内容
1、数字11-15的英文表达
2、名词变复数的方法
二、教学目标
(一)知识
1. 掌握数字11-15的英文表达。
(二)能力
1. 能听懂、会说数字11-15的英文表达。
(三)情感 生活离不开数字,让学生感受数字的神奇魅力。
三、教学重点
1.能听懂、会说数字11-15的英文表达。
2.帮助学生了解名词如何变复数
四、教学过程
1.导入
(1)师生齐唱歌曲鈥淗ow are you鈥澋鞫男巳ぃ谟淇斓男那橄驴夹驴蔚难啊
2.呈现新课
(1)让学生用英语来数一下自己一共有几本书,也许有的学生有十几本,而不知道10以后的数字该如何表达。这样,就引出了新课的学习鈥斺斒11-15的英文表达。
(2)教师播放有关数字11-15的录音,并用手指着课本上对应的图片,学生跟读。
(3)让学生来数数课本的插图中Danny有几本书,再来数数自己有几本书。
(4)请学生注意观察数字后面单词的变化,告诉他们为什么每个单词的后面都加了个字母鈥渟鈥
3.操练 练习数字11-15的英文表达。
(1)鈥準纸恿蜗封潱捍1数到15,全班学生都来参与。一名学生说鈥渙ne鈥潱缓笙嗔谘碘渢wo鈥潱课谎凰狄桓鍪植此承蚶词恢笔解渇ifteen鈥潱幼畔乱桓鲅挚妓碘渙ne鈥潱
(2)播放有关数字的视频、动画游戏。
4.课堂练习
教师指导学生做活动手册的相关练习。
《英语二年级上冀教版 Lesson 7 教学设计》摘要:sh;数字11-15的英文表达。 2教师播放有关数字11-15的录音,并用手指着课本上对应的图片,学生跟读。 3让学生来数数课本的插图中Danny有几本书,再来数数自己有几本书。 4请学生注意观察数字后面单词的变化,告诉他们...
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