中班健康《我们都是机器人》活动反思

　　在教学能手评比活动中，我执教的是中班健康活动《我们都是机器人》，活动结束后我及时进行了反思，总结如下：

　　一、鈥溕凉獾汊��

　　其一，我认为整个活动环节、步骤的设计还可以。活动过程中孩子的积极性一直都非常高，特别是到了后面的游戏环节。在做游戏鈥溙�指挥的机器人鈥澥保�孩子们都争先恐后地挤到我跟前鈥溓棱�澪沂掷锏囊？仄鳎�险些让我招架不住。这也更加证明了那个鈥溦胬礅�潱河蜗肥呛⒆用亲钕不兜幕疃�。

　　其二，两个课件运用得非常好。当我让孩子们欣赏机器人外形及其活动的课件时，孩子们不时发出鈥溚垅�澋纳�音，机器人憨态可掬的动作也让孩子们禁不住捧腹大笑，而且通过看课件孩子们更进一步地了解了机器人的外形及活动情况，为后面的游戏做好了准备。总之，我认为两个课件充分发挥了它们的作用，而不是一种可有可无的摆设。

　　其三，自我感觉带孩子们做准备活动这一块有些鈥溋砝噔�潯Ｎ疑杓频淖急富疃�是让孩子听教师的口令分别来活动身体的某个部位，如点点头、跳一跳等。活动过程中我发现很多孩子都是一边做动作一边在笑，这证明了孩子们对这样的形式还是很感兴趣的，也许在孩子们的眼中这样做远比跟老师随音乐跳舞要有趣得多、快乐得多。我个人觉得这样师幼之间能更好地互动起来。

　　二、不足

　　其一，我觉得自己很紧张，没有放开。在讲课之前，我同事就跟我说：鈥溎悴灰�看评委和其他老师，眼里只有孩子才行。鈥澦�的意思我很明白，就是讲课时要投入、要用心。但是由于种种原因，我感觉自己还是没有放开，这不能不说是一个遗憾。

　　其二，随机应变能力还有待加强。活动过程中孩子们状况不断，我觉得一些问题我处理得欠妥当。

　　其三，游戏时间偏长。第一个游戏时间控制地还可以，第二个游戏时间偏长。

　　总之，通过这次活动，我受益匪浅，既了解了自己在执教过程中的某些优点，又看到了很多不足之处。我希望通过不断的学习和实践，自己的教育教学水平能有一个大的提高，真正使孩子们能主动、快乐地学习和成长。

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