冀教版英语三上：Lesson 26: Li Ming’s Family教案
教学目标：
1 知识目标：掌握词汇 old young 练习并能认识的词汇 Businessman, doctor, student
2 能力目标：能够用以前学过的词汇和新学的词汇描述自己家成员的职业。
3 情感态度：通过对家庭成员的介绍以及对职业的细致描述，增进学生与家庭中其他成员的了解与熟悉，培养他们互敬互爱的家庭观念。
教学重点：
Businessman, doctor, student
教学难点：
I am a student. My father is a businessman.
教具学具：
Cards, radio
教学过程：
一、Greetings:
T: Good morning, Class!
Ss: Good morning, Teacher!
二、Warm-up:
Free talk.让学生结成三人一组，练习对话。
Sa: (Do an action.)
Sb: (To Sc.) What is he doing?
Sc: Jumping.
三、Learn three new words:
1． businessman-----商人
doctor-------医生
student------学生
2． 介绍。让学生回忆并说出如果他们受了伤能帮助他们的人是谁？（nurse）
李明的母亲是一位医生，同学们家里是否有当医生的人？（doctor）
3. Ask the students to look at the picture in the student book and describe what they know in English. (Li Ming , family , China , son , school , father, mother鈥︹��)
4. Ask the students introduce their own family.
5.通过比较图片、实物，在黑板上画图并说明short/tall
Is Li Ming鈥檚 father tall or short?
Is Li Ming鈥檚 mother tall or short?
四、Song: I love you, you love me.
1． 先听录音
2． 把这首关于李明家庭的个歌曲一句一句的放给学生，让学生跟唱。
五、做《活动手册》
六、Class opening.
Lesson 26: Family
businessman---商人 I am a tall man.
doctor---医生 I am a short woman.
student---学生 We are a happy family.
课后反思：
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