小学语文五年级上册期中测试卷（带答案）(4)

　　（二）阅读短文，完成练习。（15分）

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很（奇特　奇怪　奇妙）：书只能读，怎么可以煮呢？

　　一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转（zhuǎn 　zhuàn）椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

　　爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句……好处（chù　 chǔ ）可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩。

　　1、仔细读短文，在文中找一个词语作为题目（答案）。（1分）

　　2、将文中括号里用得不正确的音节和词语用“/”划掉。（3分）

　　3、联系上下文解释下列词语。（2分）答案

　　（1）煮书——答案

　　（2）读书破万卷，下笔如有神——答案

　　4、按要求填空。（5分）

　　（1）“疑惑不解”的反义词是答案（在文中找）。

　　（2）“应”在字典里的解释有：a、应该； b、回答、回应； c、满足要求；d、顺应、适应。“得心应手”一词中的“应”字应选第答案种解释；“热烈响应”一词中的“应”字应选第答案种解释。

　　（3）“煮书”的好处很多，既可以答案还能够答案