一、课件导入鈥斺�斏兔廊刖�

　　播放影像资料，欣赏大海、沙滩。（欣赏美、感受美）

　　谁来说一说，刚才你都看到了什么？（随机板书：金色、海滩）

　　板书课补题鈥斺�敹撂猓êＬ捕嗝腊。∶烂赖囟烈欢粒。�

　　二、初读课文鈥斺�斦�体感知

　　1、自由读课文

　　要求：①把文章读正确、读通顺。

　　②想一想，在这金色的海滩上发生了什么事？

　　2、交流反馈，指名说

　　三、再读课文鈥斺�敵醪教寤�

　　师（根据学生的回答随机引入）：课文哪些句子是描写小姑娘帮画家看衣服的？请同学们快速默读课文，先用美丽的波浪线画出来，然后在句子旁写上自己的感受。

　　1、自由速读。

　　2、反馈。

　　四、深入品读鈥斺�斊访廊肭�

　　㈠品读句子1：小姑娘站起来，把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。

　　1、引导读准鈥溂锈��

　　对比：皮夹 画夹 讲义夹（第一声）

　　夹袄 夹被 （第二声）

　　现在，咱们把这个鈥溁�夹鈥澦突鼐渥樱�谁还能读正确？

　　请2鈥�3个同学读句子1。

　　2、理解鈥溌р��

　　①引出鈥溌р��

　　②鈥溌р�澋淖忠翕�斺�斪中吴�斺�斪忠�

　　③联系生活理解感悟。

　　④朗读

　　课文中谁搂着谁？她是怎样搂着画家的东西呀？请你来读一读这句话。从他的朗读中你听出了什么？（三人左右）

　　师：小姑娘为什么紧紧地搂住画家的东西呢？我们回到课文，读读小姑娘与老伯伯的对话就会更明白。

　　3、联系上下文理解句1

　　①师生分角色朗读小姑娘与老伯伯对话的内容，引导学生读好鈥溛掖鹩α耸迨澹�一定得等他回来。鈥澏林刑寤嵝」媚锏母涸鹗匦拧�

　　②讨论：小姑娘为什么紧紧地搂？

　　小姑娘是怎样的人？

　　4、齐读句1。

　　5、理解鈥溨蓖�鈥�

　　直望，是怎样的望？

　　（引导生读出理解）

　　如：请你用目不转睛的神情来读一读。

　　请你专注地看着礁石读一读。鈥︹��

　　短句引读：小姑娘的眼睛鈥斺��

　　眼睛鈥斺��

　　小姑娘的眼睛直望着礁石那边，她心里想着什么呢？

　　（根据生的回答引出下句）

　　㈡品读句子2：太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。

　　1、个别读

　　2、理解鈥溓哜��

　　读生字鈥溓哜�濃�斺�斃斫庾忠�

　　3、感悟情

　　带着对生字的理解有感情朗读，理解小姑娘的焦急

　　指名请两生读、或师范读鈥斺�斠�导学生对比鈥斺�斊攵�

　　4、再读句1：

　　引导学生注意表情动作，齐读句1。

　　五、引导自读鈥斺�斄裘廊胄�

　　1、学生自由读13鈥斺��23自然段，交流感受

　　2、练笔：

　　当小姑娘 ，

　　我想 。

　　自由填写鈥斺�斀涣鞣蠢�

　　六、回归总结鈥斺�數闾馍�华。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 7．课堂练习

　　练笔：

　　当小姑娘_________ ，

　　我想_________ 。